家长在小学生学习进修动机培养中地问题与-策略.doc
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1、-_家长在小学生学习动机培养中的问题与策略家长在小学生学习动机培养中的问题与策略王 心教育学院小学教育专业 2010 级 指导教师:李赐平摘要:虽然关于学习动机的研究已经为时已久,且逐渐走向成熟和细致化,但人们大多从教师、学习者着手研究如何激发和培养学习动机,而忽略了家长对于培养孩子学习动机的价值。在实践中,很多家长没有正确认识到家庭对于培养孩子学习动机的重要性,也有很多家长没有正确培养孩子学习动机的方法,以致于在小学生学习动机培养中存在很多缺陷。对于家长来说,想要提高家庭教育的质量,营造良好的家庭教育氛围,就应当充分认识学习动机,深刻领会家长对培养孩子学习动机的意义,全面了解孩子在学习动机方
2、面存在的问题,努力发现影响孩子学习动机的因素,创造出一系列有效提高孩子学习动机的方法。关键词:学习动机;小学生;家庭教育Issues and strategies of parents in the primary school students learning motivationWangXinGraduate from: School of Education Major: Primary school education Time of enrollment: 2010 Instructor: Li CipingAbstract: During the period of the 20
3、th century many scholars has studied learning motivation. At present the study of learning motivation at home and abroad has gradually be mature and detailed, but in todays society a lot of people study how to cultivate childrens learning motivation from teachers and learners, and ignore the parents
4、 how to cultivate childrens learning motivation. In particular, many parents dont realize the importance of family to cultivate childrens learning motivation; there also are a lot of parents who have no correct method of cultivating childrens learning motivation that lead to many defects in Primary
5、school students learning motivation. The great factors such as the future development of Children and to be somebody or nobody are decided by family education. For parents, who want to improve the quality of family education, create a good atmosphere of family -_education, should fully learn the con
6、cept of learning motivation and the significance of parents cultivate childrens learning motivation, find out the factors that affect children learning motivation, know the problems exist in childrens learning motivation and create a series of effective method to improve childrens learning motivatio
7、n.Key words: learning motivation; primary school students; the family education在当今社会,家庭教育越来越受到人们的重视。但一些家长没有认识到家庭教育对学生身心健康发展的重要性,没有真正尽到父母的责任。孩子是家长的映射,孩子会在日常生活中模仿家长的行为、习惯、性格、态度等,家长的一言一行都对孩子起着重要作用。随着孩子年龄的增长,我们可以发现孩子的某些行为越来越像自己的父母,很少看到孩子会越来越像老师的情况,由此可见家庭教育对孩子的影响有多大。很多孩子只是在学校才进行学习,认为学校才是学习的地方,家里就是玩耍休息的地方
8、,家长不仅不能让孩子有效地进行学习,反而会让孩子厌倦学习。究其根源,在于家长没有掌握有效培养孩子学习的学习动机,从而不能有效提高孩子学习的主动性。每个人从出生起就面临着各种各样的学习,学习也是一个人一生的需要。只有正确又有价值的学习才是一个人学习的本质。同样的学习中有的人学习成绩好,有的人学习成绩差,有的人喜欢学习,有的人厌恶学习。归根结底就是每个人的学习动机不同,简而言之就是学生的学习目的、学习需要不同。现在是一个学习型的社会,人从出生到死亡这个过程都是不断学习的过程。面临着社会的快速发展,你如果不学习就会被社会淘汰,而家长又不可能随时在孩子身边督促孩子学习,如果孩子没有正确积极的学习动机可
9、能会对孩子的一生都造成严重影响。相信我们在电视或生活中都经常会看到一些孩子不愿意学习就逃学去上网,有的孩子学习也只是为了应付考试,有的孩子一次考试不理想就精神颓废等情况,这些都是因为学习动机出现偏差的现象。因此,培养孩子的学习动机对家长来说至关重要,家长也需要重视在家庭生活中对孩子学习动机的培养,让孩子从小就养成良好的学习习惯。一、学习动机的概念一、学习动机的概念(一)什么是动机动机的概念有很多种定义,从心理学的角度来说,动机就是由某种需要所引起的,直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标,以满足需要的内在过程或内部心理状态。1动机具有激发、指向、调节的功能。学-_习动机是指维
10、持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。2(二)小学生学习动机的概念小学生的学习动机就是由小学生的学习需要或者学习兴趣所引起的,维持他们进行学习性活动的内部心理动力。学习动机的心理成分主要包括三方面的内容,即学习的目的性、学习的兴趣和学习的成就愿望等。而学习动机按不同的原则可以划分为不同的种类,如可以分为内部动机和外部动机、远景动机和近景动机等。二、小学生具备良好学习动机的重要性和必要性二、小学生具备良好学习动机的重要性和必要性(一)小学生具备良好学习动机的重要性无论什么时候学习动机对学生的成长、学习的影响都是至关重要的,因为学习动机是直接推动学生进行学习活动
11、的一种内在的动力,他是学生进行学习的一个非常关键的因素。学习动机作为一种非智力因素,能直接影响学生的学习成绩和学习效果。小学生只有具有正确的学习动机,对学习产生强烈的情感和浓厚的学习兴趣之后,才能养成坚持学习的习惯和意志力,以及独立自主的性格。这样才能真正把学习做好,提高他们的学习成绩,对将来的事业才能有一定作为。学习动机的形成又是一个非常独特而有意义的过程,他是小学生成长的过程中从无到有的过程。学生只要有了学习动机,就会热爱学习,产生对知识的求知欲,并且能够找到符合自己学习的一种有效的学习方法,拥有自觉克服学习困难的毅力,从而拥有自信心与自我价值感。(二)小学生具备良好学习动机的必要性学习动
12、机就像一粒小小的火种,当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候,就像面对需要点燃的一堆柴草,小小的火种落在上面,风大了会吹灭,风小了燃不起来,柴草太紧了不透风,太松了有聚不起火,柴草潮湿了还不行。这时候,作为学生的家长,就应该要小心地呵护这株小小的火苗,要“哄”着它一点点然起来,旺起来,最后成为熊熊烈火。当火势旺起来的时候,有时风大一点,有时柴草潮湿一点,有时柴草紧一点,有时柴草松一点就都不要紧了。3根据孩子成长发展的顺序性和阶段性,我们可以知道小学阶段正是小学生养成良好行为习惯的一个重要阶段,而良好的学习动机正是小学生良好行为习惯之一,它主要起动力、定向、维持、调节等一系列相互联系的作用。由此可
13、1莫雷.教育心理学M.广州:广东高等教育出版社,2005,403.2莫雷.教育心理学M.广州:广东高等教育出版社,2005.404.3柯云路.把孩子培养成学习的天才M.北京:新华出版社,2002.2-3.-_见,在小学阶段培养孩子正确的学习动机是非常必要的。三、家长在培养小学生学习动机方面的影响三、家长在培养小学生学习动机方面的影响家长对小学生学习的影响是多方面的,如父母的行为习惯、父母对孩子的教育方式、家庭氛围、父母受教育的程度等因素在孩子学习方面都有十分重要的影响。(一)父母的行为习惯的影响通过心理学的研究发现,模仿是小学生学习的重要形式之一,小学生大多数的行为习惯和行为态度都是通过对周围
14、环境中的成人的行为方式进行模仿获得,而不是在书本上面获得的。许多时候小学生都是以自己的父母作为榜样去学习,父母在家里爱看书,孩子就跟着爱看书;父母爱上网打游戏,孩子也爱上网打游戏;父母对任何事都没有耐心,那么孩子也同样没有耐心。孩子的行为习惯就是对父母的投射,父母的学习动机强,孩子学习动机相对也较强。这就是为什么有人说“什么样的家庭就培养出什么样的学生”的原因。(二)家长对孩子教育方式的影响。有的家长认为“黄金棍儿出好人”,他们在教育自己孩子的时候采用棍棒教育,这样不利于孩子良好人格的发展。有的孩子在经常接受家长打骂之后就会对自己产生不自信,甚至是自卑的思想,他们在儿童时期就失去了天真活泼的天
15、性。甚至有的学生为了逃避打骂,有可能编出一系列谎言去欺骗父母,这样他们就会养成不诚实的行为。有的家庭里面实行的是专制型的教育,学生的任何行为都是家长规定的,甚至学生的爱好都是家长规定,家长叫你喜欢弹琴,你就不能喜欢画画,必须去学习弹琴,这样的教育容易使学生没有自主性,失去了孩子自身的学习动机。(三)家庭氛围对孩子学习动机的影响一个家庭学习氛围浓厚,孩子就容易产生学习的兴趣,如果父母经常和学生讨论一些学术性的问题,孩子就容易养成爱学习的行为习惯。如果一个家庭里面经常出现打骂争吵的情况,这样的环境就不利于学生进行学习,学生在这样的环境中学习不仅没有效果,反而可能使孩子厌恶学习。(四)父母受教育的程
16、度影响孩子的学习动机父母受教育程度越高越能激发孩子的学习动机,一方面是受过高等教育的父母知道并懂得怎样去激发学生的学习动机,可以让自己的孩子在无意识中养成良好的学习习惯;另一方面是孩子如果看到自己的父母有这么高学历,拥有这么多的知识,他们就会对自己的父母产生敬佩的心理,并且让自己努力学习将来能和父母一样出色。-_总的来说,孩子学习习惯和学习行为的养成离不开父母的教育,父母应从小就开始培养孩子爱学习的习惯。想要孩子在家能够很好很自觉地进行学习,并且在学习上取得一定成绩,学习动机就是一个非常重要的因素。因为一切行为都是动机引起,一切的学习行为都是由学习动机引起的,有了学习动机小学生就会主动寻求学习
17、,内心充满求知欲,从而达到更好的学习效果。四、小学生学习动机培养中的家长缺失问题表现及危害四、小学生学习动机培养中的家长缺失问题表现及危害(一)家长对小学生学习动机培养的缺失表现现在很多家长都只注重学生的学习成绩,而没有关注学生的学习过程,就更不用说学习动机了。他们没有意识到小学生在随着年龄的增长,年级的增高,知识经验也逐渐增加,他们的自我认知能力和调控能力也在不断增强,学习需要和求知欲等在小学生的学习活动中占了十分重要的地位。有的家长知道学习动机的重要性但是又没有正确培养小学生学习动机的方法,具体来说家长对孩子学习动机培养的缺失表现在一下几点:1.对孩子的要求过严有的家长对自己孩子抱有过高的
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