教科版小学四年级科学上册期中检查测试检查卷及其内容答案.doc
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1、-_2017 年上学期小学四年级科学期中测试卷年上学期小学四年级科学期中测试卷姓名姓名_ 班级班级_学号学号_一、我会填;一、我会填; 1、在课堂上,我们研究过的物质中,可以溶解的有、在课堂上,我们研究过的物质中,可以溶解的有 _、_、_;不可以溶解的有不可以溶解的有_、_、_。2、溶解是物质、溶解是物质_、_分散在水中,不会分散在水中,不会_,也不能用,也不能用_的方法分离出来。的方法分离出来。4、实验证明,通过、实验证明,通过_、_、_等方法可以加快物等方法可以加快物 质的溶解速度。质的溶解速度。5、我们可以通过、我们可以通过_的方法把食盐和水进行分离。的方法把食盐和水进行分离。6、风向是
2、指、风向是指_,它可以用,它可以用_来测量。来测量。7、气象学家把风速记为、气象学家把风速记为_个等级,风速可以用个等级,风速可以用_来测定。来测定。、石棉网的主要作用是、石棉网的主要作用是_;_是测量降水量多少的装置。是测量降水量多少的装置。、酒精灯加热时、酒精灯加热时,酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是_二、我会判断。(对的打二、我会判断。(对的打“”,错的打,错的打“”)1、使用酒精灯时可以用嘴吹灭焰。、使用酒精灯时可以用嘴吹灭焰。 ( )2、教室内的温度总是和教室外的温度一高。、教室内的温度总是和教室外的温度一高。 ( )3、水蒸发了,溶解在水里的食盐
3、也同时蒸发了。、水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 ( )4、一杯、一杯 100 毫升的水里能无限量的溶解食盐。毫升的水里能无限量的溶解食盐。 ( )5、有些固体液体能溶解在水里,但气体却不能溶解在水里。、有些固体液体能溶解在水里,但气体却不能溶解在水里。 ( )6、在过滤时,漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。、在过滤时,漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。 ( )7、加热时,一般都用酒精灯的焰心来加热,因为它的温度最高、加热时,一般都用酒精灯的焰心来加热,因为它的温度最高 ( )8、所有的物质在水中的溶解能力是一样的。、所有的物质在水中的溶解能力是一样的。 ( )9、从西北吹向东南方的风
4、是东南风。、从西北吹向东南方的风是东南风。 ( )10、在天气情况的记录中,不同天气的符号表示不同的天气。、在天气情况的记录中,不同天气的符号表示不同的天气。 ( )11、气象学家通常把云为积云、层云、卷云三类。、气象学家通常把云为积云、层云、卷云三类。 ( )、我们身体的各部分器官看起来好象没什么关系,实际上关系密切。、我们身体的各部分器官看起来好象没什么关系,实际上关系密切。 ( )、每天教室里的温度和在操场上的温度是一样的、每天教室里的温度和在操场上的温度是一样的 ( )、在使用酒精灯的时候我们可以用嘴将它吹灭、在使用酒精灯的时候我们可以用嘴将它吹灭 ( )-_、影响溶解快慢各因素中、影
5、响溶解快慢各因素中,温度对物质溶解快慢影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。温度对物质溶解快慢影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。 ( ) 、积云可能会发展成积雨云,并形成雷阵雨天气、积云可能会发展成积雨云,并形成雷阵雨天气 ( )1、气象学家把风速记为、气象学家把风速记为 12 个等级个等级 ( )三、我会选择。三、我会选择。1、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用(、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用( )的方法使杯底的盐溶解。)的方法使杯底的盐溶解。A、不断搅拌、不断搅拌 B、往杯中加水、往杯中加水 C、使杯中的水蒸发、使杯中的水蒸发2、在记录风速的时候,数字、在记录风速的时
6、候,数字“1”表示(表示( )。)。 A、无风、无风 B、微风、微风 C、大风、大风3、昨天下了暴雨,我知道降水量在(、昨天下了暴雨,我知道降水量在( )毫米之间。)毫米之间。A、50100 B、1025 C、25504、(、( )是测量降水量多少的装置。)是测量降水量多少的装置。A、集水漏斗、集水漏斗 B、测量水管、测量水管 C、雨量器、雨量器新课标第一网新课标第一网5、在水里滴几滴油,油会(、在水里滴几滴油,油会( )。)。A、浮在水上,不能在水中溶解、浮在水上,不能在水中溶解 B、沉在水底,不能在水中溶解、沉在水底,不能在水中溶解 C、在水中溶解、在水中溶解 了了6、一种物质在水中溶解,
7、那么它在水中一定是(、一种物质在水中溶解,那么它在水中一定是( )分布的。)分布的。A、不均匀、不均匀 B、均匀、均匀 C、上少下多、上少下多7、(、( )的方法可使方糖在水中溶解得更快。)的方法可使方糖在水中溶解得更快。A、把方糖放入冷水中搅拌、把方糖放入冷水中搅拌 B、把方糖放入热水中搅拌、把方糖放入热水中搅拌 C、把方糖切碎后放入热水中搅拌、把方糖切碎后放入热水中搅拌8、100 毫升的水大约能溶解(毫升的水大约能溶解( )的食盐。)的食盐。 A、20 克克 B、3克克 C、100 克克9、我们观察到(、我们观察到( )的现象,说明面粉没有在水中溶解。)的现象,说明面粉没有在水中溶解。A、
8、水变成白色了、水变成白色了 B、面粉看不见了、面粉看不见了 C、在滤纸上留下了面粉、在滤纸上留下了面粉10、用(、用( )方法是不能分离食盐与水的。)方法是不能分离食盐与水的。A、给杯子中的食盐水加热、给杯子中的食盐水加热 B、过滤、过滤 C、静置一会,让它沉淀、静置一会,让它沉淀11、石棉网的主要作用是(、石棉网的主要作用是( )A、让蒸发皿均匀受热、让蒸发皿均匀受热 B、不让蒸发皿底部变黑、不让蒸发皿底部变黑 C、加热得更快、加热得更快 12、当我们的风向标指向北方时,风向是(、当我们的风向标指向北方时,风向是( )。)。 A、东风、东风 B、西风、西风 C、北风、北风13、下列使用酒精灯
9、的方法,正确的是(、下列使用酒精灯的方法,正确的是( )。)。A、用一个酒精灯给另一个酒精灯点火、用一个酒精灯给另一个酒精灯点火 B、用嘴把酒精灯火焰吹灭、用嘴把酒精灯火焰吹灭-_C、用灯帽盖灭酒精灯,然后再盖一次。、用灯帽盖灭酒精灯,然后再盖一次。1、在水中不能溶解的物质是、在水中不能溶解的物质是( )。A、食盐、食盐 B、面粉、面粉 C、高锰酸钾、高锰酸钾 D、砂糖、砂糖、今天下了大雨,我知道降水量在多少毫米之间(、今天下了大雨,我知道降水量在多少毫米之间( )。)。A、1025 B、2550 C、50100 D、100200、酒精在水中溶解后、酒精在水中溶解后,会发布在水的会发布在水的(
10、 )。 A、上部、上部 B、下部、下部 C、各个地方、各个地方、红旗向西北飘动时,风向应该是、红旗向西北飘动时,风向应该是 ( )。 A、东北风、东北风 B、西南风、西南风 C、东南风、东南风、使用温度计时,读数时视线要与温度计液柱、使用温度计时,读数时视线要与温度计液柱 齐平(齐平(B)A、中间、中间 B、顶端、顶端 C、底端、底端四、我会填图。四、我会填图。 1、我们把天空当作一个圆,分别画出晴天、多云、阴天的云量:(、我们把天空当作一个圆,分别画出晴天、多云、阴天的云量:(6 分)分)晴天晴天 多云多云 阴天阴天2、你知道哪些天气符号?请画一画(、你知道哪些天气符号?请画一画(10 分)
11、。分)。天气现象天气现象天气符号天气符号3、填表(在正确的内容后画、填表(在正确的内容后画)食盐食盐 沙沙面粉面粉高锰酸钾高锰酸钾 砂糖砂糖 变成微粒大小变成微粒大小 在水中分布在水中分布 是否深沉是否深沉 能用过滤方法分离吗?能用过滤方法分离吗? 是溶解还是没有溶解是溶解还是没有溶解 -_五、改错题五、改错题 8 分分过滤是一项实验室常用的科学方法,下面的方法都是错误的,请将它们改正。过滤是一项实验室常用的科学方法,下面的方法都是错误的,请将它们改正。1、过滤时,可以将液体直接倒入漏斗中,过滤时,可以将液体直接倒入漏斗中,改正:改正:2、漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘,漏斗里的液体的液面
12、要高于滤纸的边缘,改正:改正:3、过滤时,漏斗下端管口要位于烧杯的中央,过滤时,漏斗下端管口要位于烧杯的中央,改正:改正:4、将滤纸对折一次后打开放入漏斗中,将滤纸对折一次后打开放入漏斗中,改正:改正:六、完成实验探究题六、完成实验探究题 1、 “怎样溶解得快怎样溶解得快”的实验,请你分析、设计实验过程。的实验,请你分析、设计实验过程。研究的问题:用加热的方法能加快溶解吗?研究的问题:用加热的方法能加快溶解吗?材料:材料: 份食盐;份食盐; 一份一份 10 克,另一份克,另一份 20 克;克; 30 毫升水杯(其中一杯是毫升水杯(其中一杯是凉水,另一杯热水)玻璃棒一根。凉水,另一杯热水)玻璃棒
13、一根。实验过程:实验过程:实验结果:实验结果: 七、问答题:七、问答题: 1、区别液体之间的溶解与不溶解有什么不同?2、在日常生活中那些地方应用了加快溶解的方法?举几个例子说明?-_四年级上册科学期中测试卷四年级上册科学期中测试卷一、 填空题 10 分1、物体振动的速度越快,声音越 高; 振动速度越慢,声音弱越低 2、口腔中起着消化淀粉作用是唾液。 3、石棉网的主要作用是均匀分部热量.4、酒精灯加热时,酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是外焰 5、雨量器是测量降水量多少的装置。6、食物从口腔进入后,依次要经过食管、胃、小肠、大肠等消化器官。二、 选择题 20 分1、在水中不能溶解的物质是(B)A
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