【人教版】七年级下地理《第七章 我们邻近的地区和国家 第四节 俄罗斯》优质课教学设计.doc
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1、【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 1 页 共 3 页第七章第七章 我们邻近的国家和地区我们邻近的国家和地区第四节第四节 俄罗斯俄罗斯1 教学分析 【教学目标教学目标】知识与能力了解俄罗斯的地理位置、领土组成和首都;掌握俄罗斯主要河流、湖泊的分 布、地形、气候特点以及;掌握俄罗斯工业和交通特点以及主要工业区的分 布,了解其与自然环境要素的关系过程与方法引导学生通过收集资料和分析图表获取信息,训练学生分析区域实际问题、 解决实际问题的能力情感态度 与价值观通过对俄罗斯经济状况的分析,使学生懂得农业,轻工业和重工业协调发展 的重要性;联系中国与俄罗斯历史上的关系
2、,激发学生学习俄罗斯国家地理 的兴趣【重点难点重点难点】 教学重点:俄罗斯的地理位置、地形、气候、河流等自然环境的特点;俄罗斯的资源分布 与工业分布特征 教学难点:俄罗斯东西部自然环境的差异以及对人口、城市、交通和工业分布的影响;工 业分布与矿产资源的关系。 2 教学过程 一、导入新课导入新课 让我们伴随着优美的音乐来领略一些异国风情。在那里我们将看到著名的克里姆林宫。 宫墙内,林木葱郁,花草繁茂,政府大厦拔地而起,各种博物馆穿插。东北与克里姆林宫 相毗连的红场,是重要节日举行群众集会和阅兵的地方。红场是莫斯科历史的见证,也是 莫斯科人的骄傲。你可见到著名油画家列宾的代表作伏尔加河上的纤夫。还
3、可欣赏到世界 文明的芭蕾舞蹈,也可参观宏伟的航天中心,早在 1961 年就发射了第一艘载人航天宇宙飞 船东方一号,使加加林成为进入到太空的第一位宇航员。 播放莫斯科郊外的晚上同时展示克里姆林宫、红场、油画伏尔加河上的纤夫 、 芭蕾舞蹈、东方一号发射和第一位进入到太空的宇航员加加林 问:同学们知道将要带你们去哪里吗?今天就让我们一起走进俄罗斯。用地理的慧眼详 细的了解这个国家。通过对俄罗斯的学习,同学们应该了解了学习一个国家的方法,我们 该从哪些方面去分析呢? 二、讲授新知二、讲授新知 一、位置与范围一、位置与范围 1.地理位置 请你们根据观察的结果,将屏幕上的空白处补充完整。先请一位同学填前两
4、个空,当 学生填完北温带后和经纬跨度较大后。俄罗斯大部分位于北纬 50 到 70 之间,穿过俄罗斯 特殊的纬线是什么?北极圈,北极圈以北为北寒带,以南为北温带,从图中可以看出,俄 罗斯主要位于什么温度带呢?答北寒带。展示,俄罗斯大部分位于东经 20 和 180 经线,大 约跨 160 度,是世界上跨经度最广的国家。纬度跨度也大。同学们不要忽略了再 20 度附近 的这片区域也是属于俄罗斯的领土。后面的空谁来完成?然后请一位同学将后面的空补充 完整。【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 2 页 共 3 页2.面积和人口 俄罗斯经纬度跨度大,疆域自然就比较辽阔,俄罗
5、斯的面积究竟有多大呢?1707 万平 方千米。展示俄罗斯面积图,约 1707 万平方千米,世界上面积最大的国家。俄罗斯曾是前 苏联最大的加盟共和国,1991 年苏联解体后俄罗斯成为完全独立的国家,也是最大的继承 国。俄罗斯面积虽大人口却不多,有 1.41 亿人,主要是俄罗斯族。占总人口的 79% 3.传统的欧洲国家 在俄罗斯辽阔的疆域上有一座山脉非常的熟悉,展示俄罗斯地图,显示乌拉尔山脉, 让同学们说出乌拉尔山有何重要的地理意义?是亚欧两大洲的分界线。及时复习亚欧两大 洲的分界线,让同学起来说亚欧分分界线出了乌拉尔山和乌拉尔河以外还有哪些?最后总 结“乌屋里有大片黑土地” 提问:俄罗斯是哪个大
6、洲的国家呢?有同学说欧洲,也有同学说亚洲, 辩论:认为是亚洲国家的请举手,认为是欧洲国家的同学请举手,现在请亚洲方的同 学和欧洲方的同学,各自阐述你们的观点。 问,你们更赞同谁的观点呢?展示幻灯片,由我总结:俄罗斯的首都,莫斯科在欧洲, 是俄罗斯最大的城市,政治、经济、文化、交通中心。圣彼得堡,第二大城市,重要的港 口。都是位于欧洲。摩尔曼斯克,北冰洋沿岸的最大城市,虽位于北极圈内,但受到暖流 的影响,不结冰,被称为“不冻港” 。再观察城市分布,绝大部分城市和 80%的人口、3/4 以上的工农业均在欧洲。所以是个传统的欧洲国家。 同学们,俄罗斯欧洲境内面积只占全国的 1/4,可为什么人口和城市
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