幼儿园暑假结束一定要抓常规.doc
《幼儿园暑假结束一定要抓常规.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园暑假结束一定要抓常规.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园暑假结束一定要抓常规如何抓好课堂常规,是老生常谈的问题,比如,课前,教室里像赶集一样吵,老师站在上面拍得手掌都红了,没有人理,表扬树立榜样也没有人理,老师只有天天扯着嗓门儿大声喊。课堂上常常要停下来说纪律,教学难完成。一句话:课堂常规管理是润物细无声的工程,是建立在良好的师生感情上的。一、亲近幼儿,研究幼儿;展现自她,树立威望一、亲近幼儿,研究幼儿;展现自她,树立威望谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。老师要善于接近孩子,体贴和关心幼儿,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱“。这是老师顺利开展一切工作的基础。研究幼儿是教育取得成功的必要条件,最好的途径
2、是通过活动观察。首先,老师要了解班本班的班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到等待纠正的弱点;其次是要研究幼儿的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的幼儿等等。在亲近与研究幼儿的过程中,老师要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使幼儿对你“既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起老师崇高的威望。这样,她们的教育才有可能取得事半功倍的效果。许多教育小故事也讲到:“爱人之,人恒爱人。”二、其实课堂纪律出现问题,多是和后进生有关二、其实课堂纪律出现问题,多是和后进生有
3、关在工作中她特别关注后进生的工作,对于后进生她的做法是:1、悉心呵护班里有一个孩子祝善重,接受能力真是差,做什么都慢半拍,除了打架是快人一拍的。他常规不好,上课讲话,下课惹事。但是在课堂上这短短集体安静的时刻,沈老师常创造机会给他表现,抓住机会表扬他,希望给他一些正面的激励。在她的细心呵护下,他现在上课能坐在座位上,基本不影响别人了。2、吹捧有佳堂上沈老师常对后进生常是吹捧,有时吹得她都觉得过了,捧得都怕他受不了啦。有一个叫徐弈恒的男孩,操作活动纪律差极了,她在活动前却说,徐弈恒上课表现最好的。一上课,她看徐弈恒坐得不错,就开始表扬他:“看徐弈恒的腰挺得多直呀!”呵,他被捧得腰差点向后弯得像熟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 暑假 结束 一定要 常规
限制150内