2018-2019学年第二学期小学四年级语文期末模拟测试卷(2)及参考答案.docx
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1、 第 1 页 共 5 页学校 班级 姓名_ 考号_装订线2018-20192018-2019 学年第二学期期末模拟测试卷学年第二学期期末模拟测试卷四年级四年级 语语 文文 (卷二)(卷二)同学们,经过一个学期的学习,你一定有不少收获,相信你一定能发挥出同学们,经过一个学期的学习,你一定有不少收获,相信你一定能发挥出最好水平,考出最优异的成绩。相信自己行,才会我能行,加油吧!最好水平,考出最优异的成绩。相信自己行,才会我能行,加油吧!一、看拼音写词语。(共一、看拼音写词语。(共 8 8 分)分)hh xinxin bnbn fnfn chnchn shsh zhnzhn hnhnwiwi chc
2、h gngn ynyn minmin ynyn yngyng zhzh 二、二、给多音字注音(给多音字注音(每空每空 0.50.5 分,分,共共 4 4 分)分)1.1.花坛中静悄(花坛中静悄( )悄的,安然的手指悄()悄的,安然的手指悄( )然合拢,竟然拢住了那只蝴)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。蝶。2.2.几(几( )个小伙伴见了之后,几()个小伙伴见了之后,几( )乎要喊出来了。)乎要喊出来了。3.3.我冲(我冲( )着爸爸哭喊:)着爸爸哭喊:“妈妈完整地来到世上,也应(妈妈完整地来到世上,也应( )该完整地离)该完整地离去。去。4.4.我死后,也学外公将眼角(我死后,也学外公将眼角( )
3、膜捐给失明的人,让他们重()膜捐给失明的人,让他们重( )见天日。)见天日。三、三、给下列形近字组词(给下列形近字组词(每空每空 1 1 分,分,共共 10 分)分)哨(哨( ) 骏(骏( ) 船(船( ) 因(因( )渴()渴( )稍(稍( ) 俊(俊( ) 般(般( ) 茵(茵( )喝()喝( )四、选字填空。(四、选字填空。(每空每空 0.50.5 分,分,共共 4 分)分)在在 再再( )见)见 现(现( ) ( )次)次 存存 ( ) 状状 壮壮 ( )况)况 奖(奖( ) ( )大)大 茁(茁( ) 五、把下列词语补充完整。(五、把下列词语补充完整。(每小题每小题 1 1 分,分,
4、共共 9 分)分)( )()( )细雨)细雨 改(改( )换()换( ) ( )()( )挺立)挺立( )()( )夺目)夺目 神气(神气( )()( ) ( )()( )而起)而起( )的大海)的大海 ( )的脸蛋)的脸蛋 ( )的哨声)的哨声六、在括号内填上恰当的关联词。(共六、在括号内填上恰当的关联词。(共 4 4 分)分)即使即使也也 不论不论都都 因为因为所以所以 虽然虽然但是但是5.5.在乡下,(在乡下,( )再文静的孩子,()再文静的孩子,( )会玩竖蜻蜓、翻跟头的游戏。)会玩竖蜻蜓、翻跟头的游戏。6.6.( )每年的三月到九月,整个荷兰就是一个万紫千红的世界,()每年的三月到九
5、月,整个荷兰就是一个万紫千红的世界,( ) 荷兰是当之无愧的鲜花王国。荷兰是当之无愧的鲜花王国。7.7.乡下人家,(乡下人家,( )什么时候,什么季节,()什么时候,什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。)有一道独特、迷人的风景。8.8.( )我家的院子小,()我家的院子小,( )也种满了各色的花。)也种满了各色的花。第 2 页 共 5 页七、句子大观园(共七、句子大观园(共 6 6 分)分)9 9、耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。(缩句)、耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。(缩句)_。1010、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?(改为陈述句)、这么美的乡下人家怎么能不让人陶
6、醉呢?(改为陈述句)_ 1111、飞蛾那种求生的欲望令我震惊。(改为、飞蛾那种求生的欲望令我震惊。(改为“被被”字句)字句)_ 八八 、写出下列句子运用的修辞手法。(共、写出下列句子运用的修辞手法。(共 4 4 分)分)12、溪水从山上往下流,时而宽,时而急,时而缓、溪水从山上往下流,时而宽,时而急,时而缓. ( )13、风一吹,鹅毛般的苇絮就飘起来。、风一吹,鹅毛般的苇絮就飘起来。 ( )14、小鸟在树上快乐地歌唱。、小鸟在树上快乐地歌唱。 ( )15、难道这不是一个惊天动地的故事吗?、难道这不是一个惊天动地的故事吗? ( )九、积累与运用(九、积累与运用( 9 分)分)1、课文内容精彩回顾
7、。(、课文内容精彩回顾。(每空每空 0.50.5 分,分,4 分)分)(16)生命生命生命生命这篇课文通过描写这篇课文通过描写_、_和和_让我们懂得了生命的意义。让我们懂得了生命的意义。(17)渔歌子渔歌子这首词描写了秀丽水乡这首词描写了秀丽水乡_季的景色,表现了作者季的景色,表现了作者_的生活情趣。的生活情趣。(18)我们从)我们从“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”这句诗中可以感受到农村儿这句诗中可以感受到农村儿童童_、_ 、_的形象。的形象。 2 2 古诗词填空。(古诗词填空。(每空每空 1 1 分,分,5 5 分)分)(1919)王羲之写字,)王羲之写字,_
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