2019浙科版高中生物一轮复习3.2.5.ppt
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1、第5讲能量流动和物质循环、生态系统的稳态及其调节,【知识梳理】一、生态系统中的能量流动,1.能量流动过程:(1)能量流动的起点:_。(2)能量流动的渠道:_。(3)植食动物的能量去向。_消耗;被_分解;被_取食并同化;未利用。,生产者,食物链或食物网,呼吸作用,分解者,肉食动物,2.能量流动特点:(1)_,不可逆的。(2)_,传递效率一般只有约_。,单向流动,逐级递减,10%,3.从能量流动过程可以推知:(1)植食动物比_能量多。(2)高营养级生物数量少、_小、能量少。(3)一个生态系统必须不断地从_才能维持其正常功能。,肉食动物,生物量,外界输入能量,二、生态系统中的物质循环1.含义:在一个
2、相对封闭的循环圈中周而复始、往复循环,参与循环的物质_,而且可以得到_。2.碳循环的路线:大气圈_分解者_。,数量恒定,重复,利用,植物和动物,大气圈,3.碳循环过程:,(1)请写出图中各标号的名称:_;_;摄食;_;燃烧;分解作用。(2)循环形式:_。,呼吸作用,光合作用,呼吸作用,CO2,4.碳循环的特点:(1)反复利用,_。(2)具有_。,往复循环,全球性,三、生态系统的稳态及其调节1.调节类型:,抑制和减弱,保持稳定,远离稳态,2.稳态的标志:生态系统达到最稳定的_状态。3.稳态的原因:生态系统具有_。,动态平衡,自我调节功能,【速记卡片】1.生态系统的能量:生态系统的能量来自生产者固
3、定的太阳能,经食物链和食物网的传递,最终以热能形式散失。,2.第一营养级能量的4个去向:(1)呼吸消耗以热能形式散失。(2)用于生产者自身生长、发育繁殖贮存于有机物中。(3)随残枝败叶被分解者分解。(4)另一部分则被初级消费者摄入体内流入第二营养级。,3.能量流动的2个特点:(1)能量流动是单向的。(2)能量在流动过程中逐级递减,传递效率在10%左右。,4.生态系统中物质循环的范围和特点:(1)范围:生物群落 无机环境。(2)特点:具有全球性和循环流动的特点。5.自我调节功能的基础:负反馈调节。,考点一生态系统的能量流动1.能量流动过程包括能量的输入、传递、转化和散失等过程:(1)输入:生产者
4、固定的太阳能(不是照射到生态系统的总能量)。,(2)传递:沿食物链(网)由上一营养级传递给下一营养级。(3)转化:太阳能有机物中的化学能热能。(4)散失:最终以热能形式散失。,2.各营养级的能量:流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全部能量。能量的来源与去路有:,(3)关系:一个营养级同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。,3.能量传递效率:能量传递效率= 100%,4.能量流动特点的原因分析:(1)单向流动。能量流动是沿食物链进行的,食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果,是不可逆转的。各营养级通过呼吸作用所产生的热能
5、不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。,(2)逐级递减。各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。各营养级的能量都会有一部分流入分解者。各营养级的能量都有未被利用的部分。,【典例1】(2017浙江11月选考真题)下列关于能量流动的叙述,正确的是()A.动物同化的能量中包括其粪便中的能量B.生产者能将约10%的太阳能转化为化学能C.相同条件下恒温动物的体重净增长低于变温动物D.消费者营养级具有的能量与该消费者的平均体重呈正相关,【解题指导】本题考查能量流动的特点。动物粪便中的能量不属于自身同化量,属于上一营养级的同化量,A项错误;生产者只能将1%2%的太阳能转化为化学能,在食物链中营养级
6、之间的传递效率约为10%,B项错误;由于恒温动物要维持恒定体温,有更多的同化的能量用于细胞呼吸产生热量,所以净增长会低于变温动物,C项正确;消费者营养级具有的能量,由个体体重和个体数量共同决定,D项错误。答案:C,【典例2】(2017杭州模拟)生态学家林德曼对一个天然湖泊赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了如图所示的数据单位:J/(cm2a)。据图分析,错误的是 (),A.流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能,流经该生态系统的总能量是464.6 J/(cm2a)B.能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为13.52%,能量从第二营养级到第三营养级的传递效率约为20.06%,C.图
7、中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一营养级和分解者利用的能量D.流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等,【解题指导】本题考查生态系统的能量流动过程和特点。逐项分析如下:,答案:D,【加固训练】(2017宁波模拟)如图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动,图中字母代表相应的能量。下列叙述错误的是 (),A.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量B.图中的c可表示桑树用于生长、发育和繁殖的能量C.如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量D.图中h/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率,【解析】选D。据图可知,图中b表示桑树呼吸作用散失的能量,A项正确;图中c
8、(净光合作用量)=a(总光合作用量)-b,c可表示桑树用于自身生长、发育和繁殖等生命活动所需的能量,B项正确;如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量,h为蚕流向下一个营养级的能量,C项正确;图中d/a可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率,D项错误。,考点二生态系统的物质循环1.物质循环:(1)概念解读。物质:指组成生物体的C、H、O、N等元素。循环范围:生物群落 非生物环境。,(2)特点。全球性:地球上最大的生态系统是生物圈,所以物质循环带有全球性。循环利用:物质在生物群落和非生物环境之间往复循环。,2.碳循环:(1)过程,如图所示:,(2)碳元素的存在形式。非生物环境
9、:以二氧化碳和碳酸盐的形式存在。生物群落:以含碳有机物的形式存在,沿食物链传递。,(3)碳循环的形式:,(4)实现碳在生物群落和非生物环境之间进行循环的关键环节是生产者和分解者。(5)目前由于大气中CO2含量持续增加,碳循环平衡被打破,形成温室效应。,3.能量流动和物质循环的关系:(1)区别:,(2)联系。能量的固定、转移、释放离不开物质的合成和分解。物质是能量沿食物链(网)流动的载体。能量是物质在生态系统中往复循环的动力。,【提分技法】快速确认碳循环各环节的“三看法”,【典例1】(2017台州模拟)如图为生态系统碳循环示意图,图中A、B、C代表生态系统成分,数字表示碳的流动过程。相关叙述正确
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