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1、,借鉴中英项目经验,改革教学内容、教学方法和评价制度教育体制改革试验项目实施情 况 汇 报,PPTS创意出品,教法改革,内容改革,评价制度,国家教育体制改革试点项目06-128-234,临夏州项目执行小组,A,B,C,行动,成果,经验,组织机构保障,领会精神,确定试点单位,宣传动员,全面推进,我 们在 行 动,A,国家教育体制改革试点项目06-128-234,高度重视,成立领导机构,1,领导小组,执行小组,专家小组,PPTS创意出品,国家教育体制改革试点项目06-128-234,传达会议精神,安排试点工作,2,基本原则,计划分工,指导思想,PPTS创意出品,国家教育体制改革试点项目06-128
2、-234,确定项目试点县、校,和政县,康乐县,学校13所,3,PPTS创意出品,国家教育体制改革试点项目06-128-234,加强宣传引导 营造体改氛围,舆论导向,电视广播,平面媒体,4,PPTS创意出品,国家教育体制改革试点项目06-128-234,项目,我们一起走过,9月3日 项目启动,9月23/26日帮助学校总结梳理中英项目经验,10月20/11月4日 开会动员推进项目,2011,2012,5月14/18日专业培训,7月2/3日督查指导,10月31日/11月2日督查指导,12月17/21日针对性 实效性督查,3月7/8日解读文本把握工作重点,4月8/9日深入调研,4月30日专题培训推进项
3、目,2013,5,PPTS创意出品,国家教育体制改革试点项目06-128-234,报告与进展,B,报告,产出,成果,PPTS创意出品,国家教育体制改革试点项目06-128-234,临夏州实施借鉴中英项目经验,改革教学内容、教学方法和评价制度教育体制改革试验项目报告,实施项目以来取得的进步与发展,依托项目开展的主要工作,认识与理解,1,报告,baogao,国家教育体制改革试点项目06-128-234,2,产出,chanchu,课堂实录,教学设计,学校课程,教学案例,管理办法,评价工具,国家教育体制改革试点项目06-128-234,3,成果,chengguo,课堂实录,教学设计,学校课程,教学案例
4、,管理办法,评价工具,国家教育体制改革试点项目06-128-234,成果,chengguo,1,项目内容融入了学校发展计划,突出了中英项目成果的延续,项目实验实现了学校的校本化,借 鉴,载 体,成 效,科学管理与学校发展,国家教育体制改革试点项目06-128-234,成果,chengguo,2,成 效,民族性 地方性 适切性,各种学生活动纳入学校课程管理,学生全面发展 学校特色发展,特 色,活 动,开发了若干学校课程,国家教育体制改革试点项目06-128-234,人 文,构建了平等参与式课堂模式,互 动,探 究,平 等,主 体,多 元,以农村包围城市,成果,chengguo,3,国家教育体制改
5、革试点项目06-128-234,成果,chengguo,4,勤于学习,本土化专家在成长,思维活跃,善于探究,勇于创新,自我发展,团队精神,国家教育体制改革试点项目06-128-234,成果,chengguo,5,学校特色发展,校园文化/育人氛围更加浓郁,学校有了自己的办学愿景,学校管理者理念提升,学生发展,国家教育体制改革试点项目06-128-234,成果,chengguo,6,形成了强大的教改合力,各级专家,项目实施者,共同体,国家教育体制改革试点项目06-128-234,体会,经验与分享,C,国家教育体制改革试点项目06-128-234,体会,领导重视是项目有效实施的保证,组织管理/工作机制/大胆创新和精心的项目设计是项目实施的基础,专业化的指导和支持是项目成功的关键,全面促进学校教育教学工作是试点项目实施的根本,PPTS创意出品,国家教育体制改革试点项目06-128-234,谢谢,2016.6.16修改稿,国家教育体制改革试点项目,PPTS创意出品,2016年5月15日制作,国家教育体制改革试点项目06-128-234,
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