2019年八年级生物上册 第二章 第三节 社会行为备课资料 (新版)新人教版.doc
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1、1社会行为社会行为知识点知识点 1:1:社会行为的特征社会行为的特征1.社会行为:动物营群体生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。2.典型的社会行为(1)白蚁的社会行为(2)阿尔卑斯狒狒的群体生活有一个最占优势的雄狒狒是首领。有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒。首领的优势:优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地。首领的职责:负责指挥整个社群的行动,并与其他雄狒狒共同保卫这个群体,这就是一个根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成的等级社会。3.社会行为的特征(1)群体内部往往形成一定的组织。(2)成员之间有明确的分工。(3)有的群体还形成等级制度。 4.社会行为的意义动
2、物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。许多弱小的动物和性情温和的草食性动物均是集群生活的,比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚牛等,靠群体的力量往往更易获得食物和抵御天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。2知识点知识点 2:2:群体中的信息交流群体中的信息交流1.动物间交流信息的方式群体中的不同动物个体之间,为了维持群体的活动,需要随时交流信息,动物交流信息的方式是多种多样的,动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用。2.蝶蛾类昆虫性外激素的作用及用途(1)性外激素雌性蝶蛾类昆虫体表的腺体能分泌一种可吸引雄虫的物质性外激素。性外激素具有挥发性,有特殊的气味,可通过空气传播。昆虫的触角上有嗅觉
3、感受器,雄虫依靠它能感觉到雌虫性外激素的气味,并会飞过去与雌虫交尾。(2)性外激素的应用用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫。也可以在田间施放一定量的性引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯,使雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,也能达到控制害虫数量的目的。3.信息交流对动物生活的意义营群体生活的动物之间如果没有信息交流,个体之间就无法取得联系。对营群体生活的动物来说,孤立的个体取食和防御敌害都非常困难,不同性别的动物交配也将受到影响,从而影响整个动物种群的发展。在自然界中,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全
4、身”,生物与环境才成为统一的整体。3考点考点 1:1:社会行为的特征社会行为的特征 【例 1】社会行为的特征包括( )群体内部形成一定的组织 有些群体中存在等级 群体成员之间有明确的分工 群体成员之间平等互助A. B.C. D.答案:答案:A点拨:点拨:具有社会行为的动物,其群体内部形成一定的组织,各成员之间有明确的分工,有些哺乳动物的群体中还有一定的等级,所以,各成员之间并不一定是平等互助的。【例 2】下列不属于动物社会行为的是( )A.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工B.草原上的雄性头羊总是优先享有配偶C.成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀D.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠,有着各自固定的位置答案:
5、答案:D点拨:点拨:蝙蝠的群体中没有一定的组织性,即没有明确的分工等一些社会行为的特征,所以,许多只蝙蝠生活在一起的现象不是社会行为。考点考点 2:2:群体中的信息交流群体中的信息交流【例 3】下列关于动物的“语言”的正确叙述是( )A.动物的“语言”是动物之间交流思想、感情的信息B.动物的“语言”是动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号C.所有动物的“语言”都是由语言中枢控制的D.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音答案:答案:B点拨:点拨:动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用,形象地称之为动物的语言。【例 4】“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。
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