2019年八年级语文上册 第四单元 第14课《白杨礼赞》多用修辞 描写精彩课文同步讲解 新人教版.doc
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1、1多用修辞多用修辞 描写精彩描写精彩白杨礼赞好词、好句简析白杨礼赞是茅盾先生于 1941 年所写的一篇散文。本文词句生动、讲究,是一篇不 可多得的抒情散文佳作。 好词品一品白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!“实在”一词是副词,表示“确实”的意思。 “白杨树是不平凡的”已是肯定语气,再 加上“实在”一词便突出强调了“白杨树的不平凡” 。而且,这句话又是全文的开头句,更 是开门见山,为全文奠定了“赞美” “喜爱”的感情基调,读起来情感浓郁。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸 斜出。“一律”意思是一个样子,全无例外,表现出白杨树全部向上,精神昂扬,非常笔直。
2、“绝不”意思是绝没有, “旁逸斜出”意思是树枝从旁边斜伸出来。这两个词语突出表现 了白杨树整齐划一,挺拔伟岸,不生枝节的特点。且“旁逸斜出”与前文的“绝不旁枝” 意近而语异,显出了作者用语的灵活和准确。 好句赏一赏汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。这句话使用比喻的修辞,将西北高原喻为“黄绿错综的一条大毡子” ,这是化大物为小 物的比喻方法, “黄”的是土, “绿”的是草与树,将这巨幅景象喻为一条毡子,新奇而贴 切。难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈难道你 竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠 紧团结,力求上进的白杨树这一段话使用排比、反问的修辞,由个体到群体,由树到农民,再到守卫家乡的哨兵, 最后由他们想到了更为抽象,却又是中华民族具有的精神团结奋进,坚忍不拔。层层 联想开去,层层赞颂开去,一气呵成。四个反问句,感情浓烈;排比铺陈,颇有气势。
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