2019年八年级语文上册 第五单元 第19课《蝉》同步训练 新人教版.doc
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1、1蝉蝉自主学习自主学习基础锤炼 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。 金蜣( )罅隙( )隧道( ) 纤维( )防御( )跳蚤( ) 车辙( )黏土( )喧 嚣( ) 2.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.如今汽车已基本上实现走进千家万户,尤其是特别最近几年国产车的崛起,家里有一辆汽车成为可能。 (删去“特别” ) B.全国义务教育巩固率达到 93.4%,在全球九个发展中人口大国中,率先实现了全民教育的目的。 (将“目 的”改为“目标” ) C.中国织就了全 世界最大的基本医疗保障网,被世界卫生组织称赞为举世瞩目。 (在“举世瞩目”的后面 加上“的成就” ) D.通过 2016 年全球犯
2、罪与安全指数 ,显示中国是治安保障最好的国家之一。 (删去“显示” ) 3.仿照画线句子,再续写两个句子,使之构成排比。 文明对于人们来说,是一种先进的文化,也是一种 精神的引领,尤如湛蓝广袤的蓝天,使人 志向高远; _,_;_,_。 4.文学常识填空。 蝉的作者法布尔,是_国_ 家、作家。他被誉为“昆虫界的荷马” 。 课内精读 1.说说下列句子使用的说明方法,并分析其作用。 (1)这小圆孔约一英寸口径,周围一点儿土都没有。 大多数 掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。_ _ (2)不过在它来到地面以前,地下生活所经过的时间我们是知道的,大概是四年。以后,在阳光中的歌 唱只有五星期。_ _
3、 2.说说下列句子中加点字词的作用。 蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。_ _ 3.下列各项对文章的理解不恰当的一项是( ) A.本文按照对事物观察的顺序进行说明,对蝉的生活习性进行了详细介绍。 B.本文在介绍蝉时,将其人格化,赋予它人的情感和行为,使文章读来亲切有趣。 C.第一部分介绍了蝉的地穴和它从幼虫到成虫的生长过程,第二部分介绍了从幼虫到产卵的过程。 D.本文虽是说明文,但作者在字里行间里表达了对蝉的赞美、同情,极具感染力。 拓展阅读 蜘蛛的巢 法 布尔 蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋,它的 卵就产在这个袋里。
4、它这个巢要比鸟类的巢神秘,形状像一个倒置的气球,大小和鸽子蛋差不多,底部宽 大,顶部狭小,顶部是削平的,围着一圈扇蛤形的边。整个看来,这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。巢的顶部是凹形的,上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子,点 缀2着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用,它是防水的,雨水或露 水都不能浸透它。 为了防止里面的卵被冻坏,仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的,还必须有一些专门的 保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这 层丝不是像通常那样的纤维状,而是很蓬松的一束。
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