2019年八年级道德与法治上册 第一单元 第一课 丰富的社会生活 第1框 我与社会课时练习.doc
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1、1我与社会我与社会一、单选题一、单选题1社会由是由无数个人结成的一定社会关系的有机整体(如图所示) 。以下能正确反映右图寓意的是每个人都是社会的一员,我们的身份是法律确定的社会是个人的有机组成部分每个人是社会这张“大网”上的一个“结点”人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系A B C D 2 “花在树则生,离枝则死。鸟在林则乐,离群则悲。 ”这句话告诉我们这样一个道理A 人的生存和发展离不开社会 B 个人是社会的有机组成部分C 个人的发展受到社会条件的制约 D 社会的存在和发展离不开每个人的努力3肖雪在日记中写道:“走进学校,我们是一名学生,学习知识,学会做人;回到家里,我们是子女,尊重父母,
2、为和谐家庭出力;身处社区,我们是居民,自觉爱护我们的居住环境我们就是变形金刚,在生活中扮演着各种角色,感受着生活的丰富多彩。 ”肖雪这段话表明A 我们在社会生活中始终具有一种身份 B 处在不同的社会关系中,我们的身份是相同的C 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 D 每个人都是社会的一员4下列说法正确的是( )A 宇航员在太空独立生存,说明了个人也能离开社会B “狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化C 我喜欢一个人独处,感觉个人生活与社会的发展没什么关系D 鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会5我们每个人身上形成的社会关系主要是 血缘关系 地缘关系 亲缘关系 业缘关系A B C D
3、66在家里,我们是孩子:在学校,我们是学生;在商场,我们是顾客;在公交车上,我们是乘客这句话说明( )社会生活绚丽多彩 我们在不同的社会关系中具有不同的身份人的身份是在社会关系中确定的 孩子和学生是我们最主要的角色2A B C D 7一个人会有很多不同的身份。我和妈妈在一起时就是子女身份,坐在教室里听课时就是学生身份,在餐馆吃饭时我是顾客身份这些表明A 个人是社会的组成部分 B 个人是社会大家庭中的一员C 每个人都没有固定的身份 D 社会关系不同,身份就不同8 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020) 指出:“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合鼓励学生积极参与志愿服务和公益事
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