2019年八年级道德与法治上册 第二单元 第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人备课资料.doc
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1、1以礼待人以礼待人知识点一 待人礼为先1.对礼的认识礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.文明有礼的重要性(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(
2、3)文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。知识点二 做文明有礼的人1.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。2.做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。3.做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
3、“不积跬步,无以至千里。”我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。2出题点一 对礼的认识和理解【例 1】有人说:“生活里最重要的是对人有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌表现的是( )A.与长辈相处时举止文明B.与人交谈时要谦逊、尊重对方C.在公交车上主动给老人和抱小孩的人让座D.在学习中,不理睬成绩差的同学【剖析】本题考查我们对礼貌的表现的判断。礼貌表现为语言文明、态度亲和、举止端庄。A项是举止端庄的体现,B 项是语言文明的体现,C 项是态度亲和的体现。D 项是不尊重他人的体现,应选
4、D。【答案】D【例 2】近年来,少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此,你想对这些人说( )A.国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌B.在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者C.文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象D.其他人也有不文明行为,不必太在意【剖析】本题考查我们对文明有礼的认识。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统,是对人尊重、友好的表现,同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象,C 项正确。不管在国内还是在国外,都要讲文明,有礼貌,A 项错误。我们时刻都要做到讲文明,有礼貌,更要做到
5、“慎独”,B 项错误。D 项错误。故选 C。【答案】C【例 3】孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是个奇童。一日,父亲买了一些梨子,并特地挑了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,另拿了一个最小的梨子并说:“我年纪最小,应该吃最小的梨,这个大梨就给哥哥吧。”父亲听了非常高兴。“孔融让梨”的故事告诉我们要( )A.礼貌待人,培养谦让美德 B.遵守规则,勇于承担责任3C.严于律己,放弃合法权益 D.尊重父母,掌握交往技巧【剖析】本题考查对待人礼为先的认识和理解。“孔融让梨”的故事告诉我们要讲文明懂礼貌,要礼让他人,A 项符合题意;B、C、D 三项均不符合题意,排除。【答案】A出题点二 文明有礼的
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