《2019年秋七年级历史上册 第10课 秦末农民大起义教案 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年秋七年级历史上册 第10课 秦末农民大起义教案 新人教版.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第第 1010 课课 秦末农民大起义秦末农民大起义一、知识与能力 了解和掌握秦的暴政的主要表现,陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识,并了解楚汉之争 的简单情况。通过对秦末农民起义原因的分析,增强学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力; 通过对楚汉之争具体史实的讲述,分析秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化,培养学生分析比 较历史问题的能力。 二、过程与方法 指导学生通过对材料和相关史实的研究学习,获取有效的历史信息;教学中教师应充分利用本课丰 富的历史故事和成语,如“鸿门宴” “揭竿而起” “破釜沉舟” “四面楚歌”等,激发学生的学习兴趣, 开拓学生的知识面。 三、情感态度与价
2、值观 秦的暴政是导致秦末农民起义和秦朝灭亡的根本原因,让学生了解这一点,理解得民心者得天下的 道理,认识到人民才是历史的真正主宰者;陈胜、吴广的首创精神,在我国历史上闪耀着永不磨灭的光 辉,为后来的农民反抗残暴的统治树立了榜样。重点:陈胜、吴广起义。 难点:陈胜、吴广起义的原因。【导入新课】 公元前 221 年,秦始皇嬴政建立了强大的秦帝国,嬴政自称秦始皇。他妄想自己创建的帝国千秋万 代,但是帝国仅仅存在了短短的 15 年,就迅速灭亡了。秦王朝为什么会迅速灭亡呢?是谁推翻秦王朝 的呢?让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧! 【内容探究】 一、秦的暴政 师:阅读第 50 页秦的暴政一目中第一
3、段、第二段内容,请同学们说一说秦的暴政体现在哪些方面?生:(1)赋税重。 “赋”指按人口征收的税。 “税”是按田地征收的税。秦始皇迫使农民将 2/3 的收 获物上缴国家,人民只能“衣牛马衣,食犬之食。 ”(2)徭役繁重。修建骊山陵和阿房宫役使 70 多万人, 征伐南方调发 50 万士卒,修长城征派 40 万人,数量庞大。(3)刑罚残酷。媒体出示“铁钳、铁镣”刑 具,当时的刑罚极为残酷,单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等 10 多种,还有连坐和族诛,人民随时随 地都可能被抓起来,就是两个人一起偷偷地小声说话,也会被抓起来。每年秦政府判刑的达到 100 万人。 秦朝时罪犯穿赫色囚服,由于被判罪的人多,
4、以至于出现“赫衣塞路”的现象。 师:公元前 210 年,秦始皇在出巡的路上病死,他的儿子胡亥继位,就是秦二世。请结合课文第 51 页秦的暴政一目中第三段内容,归纳总结秦二世推行的暴政。 学生归纳总结。 师过渡:假如你是当时的一位臣民,你对这种统治满意吗?(不满意)有人不满意就会有反抗,我们 来看看秦末人民是怎样进行反抗的? 二、陈胜、吴广起义 师:阅读课文第 51 页,陈胜、吴广起义一目中的内容,引导学生讨论以下问题:(1)如果陈胜、吴 广前往渔阳的途中没有遇上大雨,秦末农民起义会爆发吗?为什么?(2)秦末农民起义爆发的直接原因 是什么?根本原因是什么?(3)陈胜、吴广领导的农民起义有何意义?
5、其所具有的革命首创精神体现在2哪些方面? 生:(1)会,因为秦朝政府推行残暴统治,人民生活苦不堪言。(2)直接原因是遇雨误期,根本原因 是秦的暴政。(3)是中国历史上第一次农民起义,沉重打击了秦王朝的统治势力。提出“王侯将相宁有 种乎”的口号以及首次建立农民政权张楚政权,体现了农民起义的首创精神。(教师适当指导,并 对学生回答多做鼓励) 师:陈胜、吴广起义失败后,痛恨暴秦的人民纷纷起来响应,反秦浪潮席卷全国。其中项羽和刘邦 领导的军队最具代表性。他们所领导的军队逐渐壮大,分别对秦军作战。公元前 207 年项羽与秦军在巨 鹿展开激战,史称巨鹿之战。 师:与巨鹿之战有关的一个成语是什么?你认为项羽
6、的这种做法高明吗? 生:破釜沉舟。这一做法体现了项羽义无反顾与秦军决一死战的英雄气概,激励了士兵英勇作战, 最终以少胜多,大败秦军主力。 师:与此同时,刘邦抓住时机,率军直抵秦都咸阳。公元前 207 年,秦朝统治者出城投降,秦朝灭 亡。 师过渡:秦朝灭亡之后,天下并没有太平,接下来又发生了什么战争呢?最终的结果是什么样的呢? 我们一起从第三个小标题楚汉之争中寻找答案吧! 三、楚汉之争 师:阅读课文第 52 页楚汉之争一目中正文部分,找出楚汉之争的时间、争夺双方、最终结果?并 说一说与楚汉之争有关的历史故事。 生:历时 4 年,刘邦和项羽,刘邦取得胜利。鸿门宴、四面楚歌、兵败垓下等。 师:这时项
7、羽和刘邦之间进行的战争还是农民战争吗? 生:不是,两人的身份发生了变化,项羽为西楚霸王,刘邦为汉王,已从农民起义军的领袖蜕变为 新的封建统治者。双方为争夺帝位而战,因而战争性质变为封建统治阶级内部的战争。 师:根据你了解的材料说一说刘邦胜利、项羽失败的结局产生的原因有哪些? 师总结: 刘邦方面:赢得民心,入咸阳后废秦苛政,与关中父老“约法三章” 。重视人才,有萧何、张 良、韩信等人的辅佐。有富饶的关中作为战略根据地。项羽方面:迷信武力,入咸阳后大肆杀戮, 不得民心。刚愎自用,不重视人才。缺乏战略支援地。 师:通过上述总结并联系秦朝灭亡的史实,你认为这一结局产生的根本因素是什么? 生:是否赢得民心,是否顺应历史发展潮流,要知道得民心者得天下的道理。 【课堂小结】 通过本课的学习,我们认识了众多的历史人物,知道了那段王朝衰亡的史实。如果有一时空隧道能 够回到当时的秦朝,你想成为哪一历史人物?你将怎样做来改变历史,使得历史不断进步?(综合同学 们的答案可以看出同学们都把国家利益、人民利益放在首位,明白了“得民心者得天下”的道理)一秦的暴政 1表现 2影响 二陈胜、吴广起义 1概况 2意义 3巨鹿之战,秦朝灭亡 三楚汉之争 1时间、战争双方、结果 2战争的性质 3刘邦胜利、项羽失败的原因34启示:得民心者得天下教学至此,请使用学案同步训练部分
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