2019年秋七年级数学上册 4.3 角 4.3.3 余角和补角学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1第第 4 4 章章 几何图形初步几何图形初步4.34.3 角角 4.3.24.3.2 角的比较与运算角的比较与运算 学习目标:学习目标:1通过观察与操作,体会角的大小,会比较角的大小,能估计一个角的大小2在图形中认识角的和、差关系,在操作中认识角的平分线3. 会进行度、分、秒的互化及角度的简单运算4会进行角度的“加、减、乘、除”运算 学习难点:学习难点:1.1. 角度的“除法”运算2. 度、分、秒的互化及角度的计算 使用要求:使用要求:1阅读课本 P138P140; 2尝试完成教材 P140 的练习第 1 题;3限时 20 分钟完成本导学案(合作或独立完成均可) ;4课前在小组内交流展示一、
2、自一、自主学习:主学习:1已知线段 AB 和线段 CD(如图) ,你如何比较这两条线段的大小?ABCD2如图,图中共有几个角?如何表示这些角?这些角之间有什么关系?3什么是 1的角?什么是 1的角?什么是 1的角?还记得吗? 如果不记得了,没关系,先看看书再完成下面的问题 (1)3515与 35.15相等吗?为什么? )4135(与 3515相等吗?为什么?(2)32平角_度, 51周角_度(3)3.32_度_分_秒 12936_度 (完成上面的问题如果有困难,不妨与同学交流)二、合作探究二、合作探究 :1下面的三组图形,每组中 都有两个角,你能判断它们的大小吗?说说你的方法ABCO2ABCD
3、EFBACDEFABCDEF(1)(2)(3)【老师提示】如果你不会,可以参考我们前面对两条线段是如何比较大小的2P140 练习第 1 题3P138 思考:4计算:(1)46552335 (2)46552335(3)68213248 (4)23353 (5)15231844想一想,你还能用三角尺可以画 30、45、60、90这些特殊角吗? (1)我们能不能用三角尺画出 15的角呢?怎样画?试试看(2)能用三角尺能画 75的角吗?(3)你还能用三角尺画哪些度数的角?试着画画看5角的平分线 (1)任意画一个角,取名叫AOB 你能否从角的顶点作出一条射线,把AOB 分成两个相等的角? 如果能,试说出你的方法(2)角的平分线:如图,射线 OP 是AOB 的角平分线,那么图这几个角 有怎样的大小关系?POBA36我们知道线段有三等分点、四等分点,那么一个角会不会有三等分线或四等分线呢?如图,给你一个角,你能作出它的三等分线吗?试试看三、当堂检测三、当堂检测1. 如图,已知 OB、OC 是AOB 的三等分线,试说出几个你能得到的正确结论:2P140 练习第 2、3 题3计算:122483三、学习小结:三、学习小结:4、作业:作业:P143 习题 4.3 第 4、6 题P143 习题 4.3 第 3、5、10、11 题ABCDO
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