2019版高考语文二轮复习 专题3 散文阅读 专题突破练8 散文阅读(结构思路题).doc
《2019版高考语文二轮复习 专题3 散文阅读 专题突破练8 散文阅读(结构思路题).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019版高考语文二轮复习 专题3 散文阅读 专题突破练8 散文阅读(结构思路题).doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1专题突破练专题突破练 8 8 散文阅读散文阅读( (结构思路题结构思路题) ) 一、阅读下面的文字,完成第 13 题。 山凹之月 张 炜 不知多少次,夜晚,当我抬头看到这个山凹山凹上方正升起一轮晶莹的明月,它的四周、它 的上方,就是那清澈湛蓝的夜空,宝石一样的星星;一丝风也没有,清清的,冷冷的。 我心中常常蓦然一动,闪电一样的感觉从心上划过。于是我再也不能平静,伫立那儿,看着这山 凹,这月,这清水洗过似的天空。简直是一丝不差的移植,从远方将整个的一个山凹,不,将整个 的一幅夜色和图画,移植到了这座城市的东南方,它靠近我现在的居所。我觉得这是上天对我的莫 大恩惠,是我难以报答的恩惠,是我难以报
2、答的恩典。或许是神灵怕我遗忘了什么,给我启示和点拨,它 告诉我:你在艰难时日里曾长久地凝视着这样一座山凹,每天都要迎着它走去 是的,20 年前的流浪之途上,有一个小山村把我收留下来。我在一个山间作坊里找到了一份工 作,得以免除饥寒交迫的生活。我做夜班,每天夜晚从居所走出,涉过村中那条小河,登上岸,一抬头 就看到了这样的山凹它上面是刚升起不久的月亮,是一天繁星。 山间作坊就在山凹下边,山半坡上。 多少年过去了,山凹之月在我心中却是永不消失的图画。我记得是这幅图画搭救了我,挽救了 我不幸的少年时代后来,直到几年之后,我才翻过那座山凹,走上了人生的另一里程。但我心中,作 坊里的嘈杂、幸福的欢笑,就像
3、离它不远的小河一样,永远喧腾和流动。我与他们的友谊,我们一起 的故事,一生难忘。 我将记住自己是一个被搭救者,一个刚刚找到居所的流浪少年,头发满是灰尘、脏乱不堪,是朴 实无华的山里人收留了我。 记得这个苦命的作坊烧了两次大火。 第一次大火烧得可怕,屋顶全部燃成了红色,不停地往下落着红色火球。作坊的东西刚刚被抢 出一半,火势逼人。他们再不敢扑进燃烧的作坊了。那时我突然想到作坊是我的命,就像自己的肉 体被点燃了一样,我不顾一切地腾跳起来,独自冲了进去。我在唰唰下落的火炭中跑动,背上、脚上,到 处都挨了燃烧的东西。可是我对灼痛浑然不觉,只拼命向外抢。紧接着,更多的人也跟我扑进了火 海之中 事过很久之
4、后,我抚着身上的伤疤,似乎觉得难以置信。但我心里再清楚不过:这个山村、这个 作坊,真的是我一生的恩情,是生命所系,我维护它真的就像维护自己的肉体 第二次大火,我恰巧出门不在。回来后才知道,就像第一次大火一样,那些救火者在半夜里呼号 着,勇敢无比,把燃燃的物品,甚至是汽油桶拼抢出来。 有一个 40 多岁的山村妇女,为了抢出一团熊熊燃烧的胶线,竟然一路抓牢了这个炽亮的火球, 一口气跑到小河边,把它投入水中。结果她整整一条手臂都被烧坏了。 这就是我们的作坊,这就是那个山凹下的真实故事。 很久了,我到更远的远方去了,再也没有回到那个山村。我越来越没有勇气回到那个山凹,心里 装满了对它的亏欠。 面对此地
5、的山凹之月,心情难以表述。类似的感触太多了。在我人生的旅途上,感念、恐惧、 亏欠和怜惜,常常纠缠着,交错在一起 我不愿诉说,不愿回首。因为它不可忍受亏欠,幸福,报答,追寻,我自己深深知道它们意味着什 么。我明白更好和更重要的,是叮嘱自己,是能够在这山凹之月面前感到惶恐和惊怵,是那闪电般的 感觉还能回到心上我将因此而不会毁损。 无论我走到哪里,山凹上方那轮像水洗过一样的月亮都随我移动。我走向山区、平原、城市、 农村,走向海滨,走向城市的郊外,它都凝视着我,跟住了我。它似乎在提醒我从哪里来,让我一如从 前,像过去一样,没有一丝一毫的改变。我只可以长高、变老,身上增添皱纹和年轮,但不可以在内 部、在
6、灵魂深处有一丝一毫的变质。 那一天我仿佛听到了呼吸,一颗心都要急得跳出。没有别的选择,只有向着北方,我的出生地奔 跑。2我不顾一切地奔跑。头发被风吹乱了,衣服被荆棘划破了,鞋子脱落了,可是都没有停止。翻山 越岭向北,一直向北。月亮升起来,很快跟住了我它大概不愿让我一个人孤寂地赶这么远的山 路。 它伴随我飞一样来到了平原,来到了海边荒原。 我回到了亲人身边。是长长的呼唤把我牵引回来,我没有白来一场。 这一次长长的奔跑让我至今回想起来就要感激得流泪。我像孤儿似的从东到西、从南到北,游 荡不止。漫游之路上只有月亮陪伴我。我停留它亦停留;我飞奔它亦飞奔;我痛苦,它就流下大滴的 泪珠。 今天今夜,我来到
7、了这个城郊,却站在了昨日的山凹之下。 山凹上方还是它,在那儿注视我。 (有删改) 1 1.下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.“山凹之月”既是笼罩全篇的文眼,又是文章的行文线索。文中反复提到“山凹之月”,首尾呼 应,贯串始终,使行文紧凑,不枝不蔓。 B.尽管收留作者的那个小山村给了作者温饱和难忘经历,但作者还是从那儿逃离;后来作者不顾一 切回到故乡,因为故乡给他的精神抚慰远多于小山村。 C.作者面对山凹之月时内心充满的感念、恐惧、亏欠和怜惜等各种感情,看似彼此矛盾,实际源于 作者的生活体验,表现的是作者的真实情感。 D.文中作者通过回忆自己的亲身经历,写出了山凹之
8、月对自己的恩惠,山凹之月能时刻提醒作者把 握自己的精神世界,不忘根本,不改初衷。 2 2.文中为什么要详写作坊的两次大火?试分条作答。3 3.当今社会,人们应该如何守护自己的精神家园?结合文本,谈谈你的理解。二、阅读下面的文字,完成第 46 题。 镌刻的信仰 徐 涟 从窗户望出去,是垂杨柳、李广桃树和近在眼前的沙丘。那么切近,仿佛伸手就能抓到灼热滚烫 的沙子。柔和的沙丘曲线,向两边绵延伸展,白色的天空,向上再向上,才呈现出蓝色。窗外的风景 就这样入眼入心,没有远近纵深,分明中国画的景致,寂寥无声,凝固在时空的永恒当中。瞬间,我迷 失了自己。 这是在敦煌。沙丘就是鸣沙山。我们住在鸣沙山脚下。 从
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高考 语文 二轮 复习 专题 散文 阅读 突破 结构 思路
限制150内