2019高中生物 第4章 种群和群落 4.2 种群数量的变化习题 新人教版必修3.doc
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1、1第第 2 2 节节 种群数量的变化种群数量的变化课后篇巩固探究巩固探究学业水平引导 1 1.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是( )A.通常自然界中种群的增长曲线最终呈“S”型B.达到K值后种群的增长速率也可能为负值C.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D.相同的种群K值也可能不同答案:C2 2.种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )A.在种群“J”型增长模型(Nt=N0t)中,表示该种群的增长速率B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的C.在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D.
2、在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率答案:D3 3.在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液后,接种少量的小球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数量,绘制成曲线。下列能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是( )解析:玻璃容器是有限的环境,在该环境中小球藻会呈现出“S”型增长,其增长速率先增加,达到最大值后再减小,直到变为 0。答案:D4 4.图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是( )2A.图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线B.在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C.估算一个种群的出生率和死亡率,即
3、可确定种群密度的大小D.D点时种群数量达到最大值解析:由图甲可以看出,B点时,出生率大于死亡率,且出生率与死亡率的差值最大,此时种群的增长速率最大;D点时,出生率与死亡率相等,种群数量达到最大。图乙代表衰退型年龄组成,而C点时,出生率大于死亡率,此时种群仍表现为数量增加,为增长型。在B点时捕获有利于该种群数量的持续增长,在D点时捕捞鱼类得到的日捕获量最大。出生率和死亡率是决定种群密度和种群数量的直接因素,此外,性别比例、迁入率和迁出率等也影响着种群密度和种群数量,因此,仅估算一个种群的出生率和死亡率,并不能确定种群密度的大小。答案:D5 5.导学号 27064045 某小组进行“探究培养液中酵
4、母菌种群数量的变化”实验时,分别在 4 支试管中进行培养(具体见下表),其他实验条件相同,均获得了“S”型增长曲线。据此分析错误的是( )试管号 培养液 体积 /mL/mL1 051 05起始酵 母菌数 / /个1 05510A.4 支试管内的种群达到K值的时间是=B.4 支试管内的种群在K/2 时增长最快C.试管内种群的K值与试管不同D.试管内的种群数量先于试管的开始下降解析:由表格可知培养液的体积不同,起始酵母菌数不同,因此 4 支试管内的种群到达K值的时间不同。号试管内的环境阻力最大,因为试管内培养液体积最小,起始酵母菌数最多,因此最先达到K值;由于有毒物质积累,试管内的种群数量也最先开
5、始下降。答案:A6 6.经调查,第一年某种昆虫的种群数量为N0,如果在理想的条件下,每年的增长率=1.3 保持不变,则第三年该种群的数量为( )A.1.3N0 B.1.69N0C.2.3N0D.5.29N03解析:在Nt=N0t中,代表的是第二年的种群数量是第一年的倍数,不代表增长率,增长率=增加的个体/原来的个体数。设第 1 年的个体数为X1,第二年的个体数为X2,则=(X2-X1)/X1=1.3,求得X2/X1=2.3,即=2.3。第一年用N0表示,则第三年就是(2.3)2N0=5.29N0。答案:D7 7.自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一,右图表示某动物种群在不同条件下数量变
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