2019高中语文 第二单元《杜甫诗三首》巩固练习 新人教版必修3.doc
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1、1杜甫诗三首杜甫诗三首巩固练习巩固练习 基础积累基础积累 1.下列各组词语中,加红字的注音全都正确的一项是( ) A.凋伤(dio) 渚清(zh) 霜鬓(bn) B.暮砧(zhn) 千载(zi) 塞上(si) C.青冢(zhn) 憔悴(qio) 连朔(s) D.省识(shn) 潦倒(lio) 万壑(h) 2下列词语有错别字的一项是( ) A凋伤 沟壑 排遣 飘泊 B催促 箫瑟 渲染 落魄 C文藻 逶迤 悲怆 沉郁 D慨叹 朔漠 霜鬓 苍凉 3下列加红词语的意思解释有误的一项是( ) A玉露凋伤枫树林 (使草木凋落衰败) B无边落木萧萧下 (树上落下的树枝) C万里悲秋常作客 (客居他乡) D艰
2、难苦恨繁霜鬓 (极其遗憾) 4对下列诗句理解不当的一项是( ) A群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 首联着重描写王昭君的故乡的自然环境,感叹人逝村存,点出题意。 B一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 这句的大意是说,王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台,最后只留下青冢一座沉 寂在黄昏中。“一去”二字,是怨的开始,颔联紧接人逝村存之意,竭力渲染王昭君生前 及死后的凄凉。 C画图省识春风面,环珮空归月夜魂。 颈联一方面揭示汉元帝的昏庸,一方面写昭君不忘故土,魂魄夜归。 D千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载,从侧面加强了对汉元帝的批判,收束全诗。 5与咏怀古迹五首(其
3、三)中“环珮空归月夜魂”意境相同的一项是( ) 昭君不惯胡沙远;但暗忆江南江北; 想珮环月夜归来;昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高 A B C D 6对秋兴八首(其一)赏析不当的一项是( ) A首联点出所在地点,开门见山。此联下笔密重,用“凋伤”和“萧森”给诗的意境 笼罩上了败落景象,定下了全诗的感情基调。 B颔联是对“气萧森”的悲壮景象的展开,“江间”承“巫峡”,“塞上”承“巫山” 。“塞上风云”既写景也寓时事。 C颈联借景抒情,寓情于景,由秋天的景物触动羁旅情思。“故园心”表明了作者急 于回家过一种“独善其身”安定舒适的家庭生活的愿望。 D尾联在时序推移之中叙写秋声,关合全诗。 7对咏怀古迹
4、五首(其三)的主题概括正确的一项是( ) A写昭君不被汉皇所重,终于葬身塞北的悲剧。 B写昭君对汉皇的恨,也寄托了诗人的家国之思。 C写昭君对亲人的思念和对长安汉宫的无限向往。2D诗人借昭君的不幸身世,写自己怀才不遇的忧思。 8填空 (1)杜甫,字_,我国文学史上最伟大的_主义诗人。他的诗在反映社 会生活、社会矛盾的深度和广度上,是任何一个诗人所无法比拟的,所以他的诗被称为 _,他被称为_。在艺术上,他的诗叙事、抒情委曲婉转,掩抑收敛,形成 了_的独特风格。 (2)近体诗又称_,是唐代形成的_和_的通称。律诗分为 _和_。每首四联,依次称为 _、_、_、_;每联两句,上句称为 _;下句称为_;
5、每句的平仄都有严格规定,特别是_的平仄 不得随意变更;凡_句都要押韵,_可押可不押,一般押_,一韵 到底;中间_必须对仗。 9.名句填空。 (1)杜甫登岳阳楼颔联“_ ,_”,描写了洞庭湖浩瀚 壮阔的景色,千古传诵。 (2)杜甫在登高中用落叶和江水抒发时光易逝,壮志难酬的感伤的句子是: , 。 (3)杜甫五律旅夜书怀的颔联“_,_”,描绘的景象雄浑阔大, 反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。 阅读理解阅读理解 阅读下面诗歌,回答 1013 题 秋兴八首秋兴八首( (其一其一) ) 杜甫 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀
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