(北京专版)2019年中考物理总复习 第11课时 声现象学案.doc
《(北京专版)2019年中考物理总复习 第11课时 声现象学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(北京专版)2019年中考物理总复习 第11课时 声现象学案.doc(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第第1111课时课时 声现象声现象【考纲要求】考纲要求1.声音的产生; 2.声音的传播; 3.波长、频率和波速; 4.乐音的三要素; 5.噪声的危害与控制【考点聚焦】 考点1 声音的产生和传播声源 发声的物体叫作声源。固体、液体、气体都可以作为声源产生 原因声音是由于物体的_产生的。振动停止,发声也_,但 声音不一定消失条件声音的传播需要_,一切固体、液体、气体都可以传播声音,_ _不能传声形式 声音在介质中以波的形式向周围传播,称为声波传播回声 声音在传播过程中遇到大的障碍物而被反射回来,形成回声声速影响因素声速的大小与介质的种类及温度有关,声音在不同介质中传播的速度不同,一般情况下,_传声
2、最慢,_传声最快;声音在15 空气中的传播速度为_ 点拨点拨 (1)区别回声与原声的条件:回声到达人耳的时间比原声晚0.1 s以上。因此人与障碍物的距离超过17 m时,人才能听见回声, 否则反射回来的声音只能使原声加强。(2)回声测距:如测海深或发声体距障碍物有多远,测量原理:s。v声t 2考点2 乐音的三要素项目音调响度音色概念声音的_声音的_声音的品质决定 因素发声体振动的频率,频 率越高 ,音调越_响度与发声体的振幅有关 ,振幅越大,响度越_; 响度还与耳朵距发声体的 远近有关发声体的材料、结 构和振动方式等日常 描述声音尖细指音调高,低 沉指音调低“震耳欲聋”“引吭高歌” “声音洪亮”
3、均指响度大“闻其声知其人” “区分乐器”都是 利用音色这一特性 点拨点拨 物体振动的快慢用频率来表示,单位是赫兹(Hz)。人能感受到的声音频率有一定的范围 ,低于20 Hz的次声波、高于20000 Hz的超声波,人耳都不能听见;音调变高,响度不一定变 大;音色只与发声体本身有关,不受音调、响度的影响考点3 噪声的危害和控制物理学角度 发声体做无规则振动时发出的声音 定义 环境保护角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音来源 噪声主要来源于工业、交通和生活等级与危害3040 dB是较为理想的安静环境;为了保证休息和睡眠,声音不超过50 dB;为了保证工作和学习,声音不超过70 dB;长期生活
4、在90 dB以上的噪声环境中,会影响听力 控制途径在_处防止噪声的产生,如在机动车的排气管上加消声器;在_过程中阻断噪声的传播,如在道路两考加隔音设备以及 设立屏障或植树造林;在_处防止噪声进入人耳,如戴耳塞 点拨点拨 (1)利用滑轮组提升重物时,在不考虑绳重和摩擦的情况下,产生额外 功的原因是动滑轮的自重,即W额外G动h,滑轮组的机械效率最终可表示为:。G物 G物G动G物 nF(2)利用定滑轮、动滑轮提升相同重物,上升相同高度时,定动。【经典例题】 ( )例题1:(多选)如图121所示,有关声现象的实验中,下列说法正确的是A图甲中通过观察纸屑跳动的幅度 可以探究“音调与频率的关系” B图乙中
5、通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件” C图丙中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质” D图丁中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的钢尺可以探究“响度与振幅的关系”( )例题2:在中国梦想秀的舞台上,一位模仿秀演员可以惟妙惟肖地模仿十多位明星 的声音,观众要判断他所模仿的是哪位明星,主要依据的是A. 响度B. 音色C. 音调D. 波长例题3:为了保证居民的正常生活,在靠近住宅的马路旁设有隔音墙,按照减弱噪声的方法 分类,隔音墙的作用是在_阻断噪声。( )例题4:关于声现象,下列说法中正确的是 A集中精力时我们可以听到超声波 B优美动听的交响乐一定不会是噪声 C
6、唱歌时的歌声越大,所发声音的音调越高 D长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降例题5:在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑: 回音壁、三音石和圜丘。如图所示,当游客在圜丘顶层的天心 石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反 射,使_与原声混在一起,声音得到加强造成的音响效 果。【课时训练】 |夯 实 基 础|( )1 1(多选)端午节举行龙舟赛时,运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。下 列有关声现象说法正确的是 A鼓声是通过空气传到运动员耳朵中的 B鼓声是由鼓面振动产生的 C岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的 D运动员打鼓用的力越大,鼓声音调越高( )2
7、 2中国古诗词文化博大精深,唐代诗人张继的枫桥夜泊中曾写到“姑苏城外寒 山寺,夜半钟声到客船”。下列对钟声的解释正确的是 A诗人根据音调判断是钟发出的声音 B钟声可以在真空中传播 C诗人根据响度判断是钟发出的声音 D钟声是由钟体振动产生的( )3 3在日常生活中,常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“ 高”“低”是指声音的 A音调B音色C响度D频率( )4 4属于在噪声的接收环节控制噪声的是 A临街的房屋安装隔音玻璃 B学校附近禁止汽车鸣笛 C在高 噪声环境下工作的人戴耳罩 D汽车排气管上安装消音器( )5 5图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 专版 2019 年中 物理 复习 11 课时 现象学
限制150内