2019七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期: 第7课 辽、西夏与北宋的建立教案1.doc
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1、1第第 7 7 课课 辽、西夏与北宋的并立辽、西夏与北宋的并立课题第七课第七课 辽、西夏与北宋的并立辽、西夏与北宋的并立授课类型新授课标依据使学生知道辽、宋、西夏等政权的并立知识与技能知道辽、宋、西夏是三个并立的政权;了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出的政治家的主要功绩;了解宋、辽、西夏和议及影响。过程与方法学习采用表格方式表述历史知识的方法;比较辽和西夏两个少数民族政权的建立、与北宋的关系以及汉化过程,培养归纳和比较能力。教学目标情感态度与价值观辽和西夏这两个少数民族与宋有战有和,和是民族关系的主流;中华民族的历史是各族人民共同创造的,各族人民都为中华民族的发展作出了积极贡献。教学重点知道
2、辽、西夏是三个并立的政权;中华民族的历史是各族人民共同创造的教学重点难点教学难点正确认识辽和西夏、北宋的关系;中华民族大融合是历史发展的必然。教学媒体选择分析表知识点知识点学习目标学习目标媒体媒体类型类型教学教学 作作用用使用使用方式方式所得结论所得结论占用占用 时时间间媒体来源媒体来源感知知识目标图片BC拓展知识5 分钟下载讲解过程与方法图片EF建立表象6 分钟下载讲解过程与方法图片DE帮助理解9 分钟下载理解情感态度价值观材料JI升华感情5 分钟下载2媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表
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