2019七年级生物上册 1.2.3生物圈是最大的生态系统学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、12.32.3 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统【学习目标】1 理解生物圈的概念,描述生物圈的范围。2.描述生态系统的类型及特点。3.阐明生物圈是统一的整体,是最大的生态系统,确立保护生物圈的意识【学习重点、难点】1、保护环境人人有责,而这种习惯的养成更要从小培养,因此学生确立保护生物圈 的意识是本节的重点。2、学生逐个认识各个生态系统,难以从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态系统,需要教师给予适当的指导,因此学生阐明生物圈是最大的生态系统是本节的难点。【学习过程】一、自主学习1.什么是生物圈2.生物圈的范围如果以海平面为标准划分,生物圈向上可达到约( )的高度,向下可深入( )
2、的深处。这个厚度为( )的圈层,包括( ) 、 ( )和( ) 。3.说出各圈层的主要组成成分及主要生物类型。(二)阅读课本 11、12 页插图,思考以下问题:1.向日葵生长需要什么条件?长颈鹿的生活需要什么条件?2.向日葵和仙人掌,牛和海豚的生存条件有什么异同?3.为什么干旱会使粮食严重减产?4.总起来说,动物、植物等所有生物生存所需要的条件是一样的,它们都需要_、_、_、_、_、_。25.大棚蔬菜在种植过程中,菜农会经常浇水、施肥、松土,晚上还要在棚顶盖上草帘,而早晨把草帘卷起,且一个大棚栽种适量的作物,这都体现了生物生存的哪些基本条件?三、系统总结1、生态系统的类型2、生态系统的特点及作
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