2019七年级数学下册 7.2 坐标方法的简单应用 7.2.1 用坐标表示地理位置教案 (新版)新人教版.doc
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1、1用坐标表示地理位置用坐标表示地理位置课题7.2.1 用坐标表示地理位置授课类型新授课标依据在实际问题中,能建立适当的直角坐标系,描述物体的位置知识与技能1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义,掌握用坐标表示地理位置的方法;2.能根据具体问题确定适当的单位长度;3.知道用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况基本过程。 过程与方法通过学习如何用坐标表示地理位置,让学生初步感知数学的建模思想,发展学生的空间观念,能从多个角度思考多种方法解决问题的思想。 教学目标情感态度与价值观通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置,培养学生的认真、严谨的做事态度教学重点根据具体情境灵活选用直角坐标系,
2、用坐标表示地理位置. 教学重点难点教学难点建立适当的直角坐标系,选取简便的方法解决实际问题教学媒体选择分析表知识点知识点学习目标学习目标媒体媒体类型类型教学教学 作作用用使用使用方式方式所得结论所得结论占用占用 时时间间媒体来源媒体来源探究知识目标图片BB拓展知识2 分钟自制讲解过程与方法图片EF建立表象5 分钟自制观看过程与方法图片HF帮助理解8 分钟下载理解过程与方法图片JI升华感情2 分钟自制2媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.
3、展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他师生活动设计意图教学过程设计一、情景引入,探究新知 1(PPT 展示)根据以下条件画一幅示意图,标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家:出校门向东走 150 米,再向北走 200 米.小强家:出校门向西走 200 米,再向北走 350 米,最后向东走50 米.小敏家:出校门向南走 100 米,再向东走 300 米
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