2019七年级道德与法治下册 第八单元第15课 呵护宝贵的生命 第1框《世界因生命而精彩》同步练习.doc
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1、1世界因生命而精彩世界因生命而精彩1.地球上最珍贵的财富是( )A资源 B生命 C环境 D人类2.对人与自然的关系理解正确的是( )A人与自然界是相互对立的B人是自然界的一部分C人能够主宰自然界D人类要先服从于自然界3. 我们需要保护野生动植物是因为( ) A保护它们可以获得经济利益B它们比人类强大C它们与我们是同住的朋友D人类的未来要靠它们生存 4. 有了生命的世界欣欣向荣,没有生命的世界将是一片干涸。生命让我们感受到一幅美丽的画卷,产生着无穷的希望,感到世界的美妙与精彩。这说明:( ) A多彩的生命构成了缤纷的世界B世界因生命而精彩C生命是地球上最珍贵的财富D有无生命世界都精彩 5.下列行
2、为中哪种做法与“关爱生命”相符合?( )A. 周末到森林中打猎B. 到餐馆吃野生动物C. 从农民手中买蛇D. 保护珍稀动植物6.一棵树值多少钱?印度某大学的一位教授给出了两个截然不同的价钱:一棵 50 年树龄的树,按照木材价值,最多值 300 多美元,而按照生产氧气、减轻污染等来算,则超过 16 万美元。对此,理解不正确的是 ( )A. 一棵树的生命也有对其自身的意义和价值B. 生命的价值是可以用金钱来衡量的2C. 地球上的生命息息相关D. 滥砍树木的情况比较严重7.生命在大自然中孕育而成,是艰难危险的:比如没有臭氧,紫外线会杀死裸露的生命;春天的冷雨会给小蝴蝶带来巨大灾难。这说明( )A.
3、大自然中生命太渺小了,经不起打击B. 生命是顽强的,也是脆弱的,需要人们互相关爱C. 生命太顽强了,不值得人们去关爱D. 经不起打击的生命是因为进化不好而遭到淘汰,不值得关爱8. 观察与思考:这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨,一个人来到海边散步。他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会被干死。他忽然看见前面有一个小男孩,不停地拣起水洼里的小鱼,用力把它们仍回大海。这个男人忍不住走过去:“孩子,水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。 ” “我知道。 ”小男孩头也不回地回答。 “哦?那你为什么还在仍?谁在乎呢?
4、” “这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼,扔进大海。 “这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条、这一条”读了以上材料,我的感想是:9. 作业: 请你设计两条标语,警惕人们要保护大自然。 (语言要简练)10、请你写感想 在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼就会被干死。他忽然看见前面有个小男孩,不停地拣起水洼里的小鱼,用力把它们扔回大海。这个男人忍不住走过去:“孩子,水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。 ” “我知道。 ”小男孩头也不抬地回答。 “哦
5、?那你为什么还在扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。 “这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条” 1、读了这篇短文,你有什么感想?请写下来。 32、请你画一幅画,表达对地球母亲的祝福。 11、请你谈启示 著名物理学家杨振宁赴美留学时,立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室,不久却传出笑谈:“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁!” 杨振宁痛苦地认识到:自己的动手能力比别人差!被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他:“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天,终于接受了泰勒的建议。从此,他把主攻方向转入理论物理研究领域。195
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