高考历史一轮复习专题二古代希腊罗马的政治制度学业水平过关.doc
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1、1 / 11【2019【2019 最新最新】精选高考历史一轮复习专题二古代希腊罗马精选高考历史一轮复习专题二古代希腊罗马的政治制度学业水平过关的政治制度学业水平过关一、单项选择题1直接民主是雅典民主政治的主要特色之一,与这一特色形成直接有关的是( )A雅典的农业发达 B小国寡民的城邦C古希腊民主传统 D斯巴达人的威胁解析:“小国寡民的城邦”是雅典民主政治形成的直接原因。答案:B2(2017中山学考模拟)在专制盛行的古代世界,率先建立较为健全的民主制度、开西方民主政治之先河的是( )A古代雅典 B古代罗马C英国 D法国解析:根据所学知识可知,开西方民主政治先河的是古代雅典。答案:A3(2017深
2、圳学考模拟)在古希腊各城邦中,雅典比较著称。其体制是( )A君主制 B民主制C僭主制 D寡头制解析:雅典实行民主制,只能选 B 项。答案:B4(2017清远学考模拟)公元前 594 年,雅典执政官梭伦开始2 / 11民主改革,其中一项措施是将雅典公民分为四个等级,划分的标准是( )A才能 B血缘C收入 D道德解析:结合所学知识,梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级,因此,划分的标准是财产收入,选择 C 项符合题意。答案:C5(2017韶关学考模拟)在雅典“黄金时代” ,国家的最高权力机关是( )A公民大会 B五百人会议C十将军委员会 D陪审法庭解析:雅典“黄金时代”是指伯利克里改革时期,B
3、、C 选项是克利斯提尼改革的内容;D 选项是梭伦改革的内容。所以选 A 项。答案:A6(2017湛江学考模拟)伯利克里执政时期,雅典人经常在闹市区讨论国家大事,发表个人看法。这反映了古代雅典的( )A中央集权 B自由主义C君主专制 D民主精神解析:伯利克里执政时期是雅典民主的繁荣时期,故 A、C 两项错误;“讨论” “发表个人看法”体现了民主精神,D 项正确。答案:D7(2017茂名学考模拟)实行民主制的雅典被称作“男性公民的俱乐部” ,这意味着雅典国家的主人是( )A从事农业的奴隶主B除奴隶之外的全体成年男性3 / 11C除奴隶和外邦人之外的成年男性D从事工商业的成年男性解析:雅典公民的条件
4、是本城邦的有一定财产的成年男性,A、D 项缩小了公民的范围;B 选项包含了外邦的成年男性,扩大了公民的范围。所以选 C 项。答案:C8(2017阳江学考模拟)下列关于古代雅典民主政治的说法,正确的是( )A开创了政党政治的先河B城邦公民享有民主权利C自由民和奴隶都享有公民权D公民通过代议制方式行使民主权利解析:政党政治、代议制都是近代才出现的,所以不选 A 项和D 项;奴隶没有公民权,并非所有的自由民都有公民权,所以不能选 C 项。所以选 B 项。答案:B9(2017江门学考模拟)十二铜表法制定之前,罗马贵族喜欢用习惯法裁判,主要是因为习惯法( )A可以保护大众的利益B是传统法律,不容更改C可
5、以随意解释,有利于保护贵族特权D是公平的解析:习惯法没有明确的条文规定,具有很大的随意性和伸缩性,罗马贵族可以按照自己的利益随意解释习惯法,对平民不利。答案:C4 / 1110从罗马建城到罗马共和国初期,贵族垄断了立法权并随意曲解法律。为改变这一状况而颁布的第一部成文法是( )A陶片放逐法 B万民法C 十二铜表法 D自然法解析:十二铜表法是古罗马的第一部成文法。答案:C11(2017珠海学考模拟)十二铜表法在一定程度上维护了平民的利益,因为它( )A明确规定限制贵族特权B是罗马历史上第一部成文法C使案件的审理有法可依D是由平民代表制定的法律解析:本题考查十二铜表法的意义。A、D 两项与十二铜表
6、法的内容和史实不符合,B 项与题干无关,所以选 C 项。答案:C12(2017汕头学考模拟)罗马法体系最终完成的标志是( )A 查士丁尼民法大全编纂完成B “万民法”取代“公民法”C 十二铜表法的制定D公民与非公民的差别消失解析:B 选项的表述错误;C 选项标志成文法的形成,在查士丁尼之前公民与非公民的差别就已经消失。所以选 A 项。答案:A13(2017河源学考模拟)下列不属于罗马法内容的是( )A法律面前人人平等 B自然法则5 / 11C私有财产神圣不可侵犯 D奴隶不应被看作财产解析:A、B、C 选项都是罗马法的内容,D 选项表述错误,奴隶是奴隶主的财产。故选 D 项。答案:D14(201
7、7汕尾学考模拟)罗马法不断积累与不断完备的根本推动力是( )A罗马法学家的不断努力B罗马统治者的推动C罗马平民的推动D罗马社会的不断发展解析:题干要求选择“根本推动力” ,A、B、C 三项都不是根本的推动力。所以选 D。答案:D15(2017中山学考模拟)罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位,因为它( )A是近现代西方法律的先驱B维护和巩固了罗马帝国的统治C揭露了和批判了私有制的罪恶D给予自由民和奴隶以公民权解析:B 项是对罗马当时的意义,而非对世界法律的意义;C、D 两项说法与罗马法的宗旨相反。故选 A 项。答案:A二、单项选择题16(2017湛江学考模拟)西方人对古希腊文明有着无法释怀的
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