2019学年八年级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents(第5课时) B教案.doc
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1、1UnitUnit 4 4课题Unit 4 Section B 1a 1e.授课类型听说课标依据通过英语学习形成初步的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能(听说读写)、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方整体发展的基础之上。知识与技能1.正确使用本节课所设词汇和有用的词语。2.在听说中巩固运用表建议的句型。I think Wei Ming should Although you may be, you should talk to them.Life shouldnt just be about 3.能说出建议的原因。过程与方法通过活动 1a 把单元的话题引入事故伤害与
2、简单的急救措施上,作听力任务前词汇铺垫。通过看图理解语境,在经验与常识的帮助下完成任务并表达到学习语言的目的。通过 1b 和 1c 任务链的听力活动提高综合听力能力。1c 以角色表演的方式将所听到的对话信息进行复述。教学目标情感态度与价值观鼓励学生学会如何面各种压力以及如何释放压力,学会放松。教学重点1. 正确使用本节课所设词汇和有用的词语。2. 在听说中巩固运用表建议及描述困难的句型。I think Wei Ming should Although you may be, you should talk to them.Life shouldnt just be about 3.能说出建议的
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