2019学年高二语文上学期阶段性考试题 新人教 版.doc
《2019学年高二语文上学期阶段性考试题 新人教 版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019学年高二语文上学期阶段性考试题 新人教 版.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、120192019 学年高二语文上学期阶段性考试题学年高二语文上学期阶段性考试题 一一现代文阅读(现代文阅读(3535 分)分) (一) 论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 逻辑思维是正确思维的基础,而形象思维是正确思维的主要创新源泉。没有严密的逻辑思维, 就不能有正确的思维,思维就是混乱的、漏洞百出的、自我矛盾的,乃至往往是错误的,以至是荒 谬的。正因为如此,学音乐的,应该懂得些声学;学美术的,应该懂得些光学;学艺术体操的,应 该懂得些力学;学人文的,应该懂得些科学技术。 红楼梦是一部了不起的文学巨著,光照古今, 流传不朽,但也存有不掩瑜的瑕点,例如
2、,林黛玉入贾府的年龄,多处有矛盾,这也是曹雪芹这位 伟人在创作红楼梦时在逻辑上的失误之处。然而,正因为逻辑思维执着于前后一致的严密,因 此,一般摆脱不了现有思维方式与内容的框架,难于飞跃,难于求异,难于作出超越现有模式的重 大创新。而文学艺术恰恰与科学相反,不是追求抽象,不是直接表达共性、普遍性,而是着手个体, 着手特殊,通过个体、特殊的形象来反映共性、普遍性;因此,必须力求从不同侧面、从不同个体、 从种种特殊,来创造新的形象,来深刻反映事物的共性、普遍性。正因为直接表达的是侧面、是个 体、是特殊,从而就留下了广阔的想象空间给观赏者、阅读者、研究者去思考、去领悟、去追索、 去开拓;极为精炼的中
3、华诗词,就更是如此。 “欲穷千里目,更上一层楼” ,是写登鹳雀楼,还是哲 理之言呢?“杨花榆荚无才思,唯解漫天作雪飞” ,是写暮春的杨花榆荚呢,还是哲理之言呢? “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山” ,是写诗人无比喜悦之情呢,还是哲理之言呢?不管怎样, 这些名句,都是合乎客观实际,合乎逻辑的。 一个漫画家画某个人,不管怎么美化或丑化,不管怎么夸大,寥寥几笔,确如此人。为什么? 关键就是这几笔。这几笔不是其他,而是同现代数学一个分支即“拓扑学”有着紧密关系的。 “拓 扑学”是研究图形在各种变化中有哪些东西始终不变的。这些不变的东西叫做“特征不变量” ,这 几笔就是“拓扑学”的“特征不变量” 。严肃
4、音乐的主旋律,京剧中所谓的“不能不像,不能真像; 不像不是戏,真像不是艺” ,所谓的“神化” ,都是科学中的“特征不变量” ;就连摄影,如果是艺 术照,就决不能将客观事物原封不动搬上照片,而应加以“艺术”处理,分出轻重浓淡,突出主要, 突出本质,这不是科学又是什么?“春秋笔法”下的用字用词,是“杀”?是“弑”?是“诛”? 是“戮” ,是“斩”?用之不同,所表达的人际关系、事件性质及所作的褒贬评价则大不相同。诗 眼、词眼、文眼,也正是用以集中地深刻地揭示事物的特征的。正因为这些伟大的作家,阅历广泛, 深入实际,深入思考,由表及里,由此及彼,去粗取精,由定性到定量,才抓住了事物的本质,掌 握了事物
5、的特征。 “环滁皆山也。 ”欧阳修醉翁亭记开始第一句中的“环”字,滤去了词句水分, 浓缩了语言容量,揭示了滁州为群山环绕特征,一字可敌万语。宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹” 字,王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字,一个在小小空间的红杏枝头,一个在辽阔空间的锦 锈江南,都生动深刻、内涵极为丰富地展开了春天的欣欣向荣的画面。温庭筠的商山早行诗中 的“鸡声茅店月,人迹板桥霜” ,10 个字,10 件事物,6 种景色,描绘出了行人秋晨离开荒村野店 匆匆上道的有声有色的凄凉景象。要强调指出的是,正因为中华诗词用词用字最为精炼,从而也最 能抓住事物本质,突出事物特征反映事物主要方面。 (选自阳叔子科学人
6、文相融,爱国创新 与共 ,有删改) 1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3 分) ( ) A正确的思维是建立在逻辑思维的基础之上的,严密的思维逻辑,能避免那些混乱的、漏洞百 出的、自我矛盾的、乃至荒谬错误的结论出现。 B要想摆脱现有思维方式与内容的框架的禁锢,实现思维的飞跃和求异,进而作出重大的创新, 就不能执着于逻辑思维前后一致的严密性。 C文学艺术的思维和科学的思维不一样,前者通过个体、特殊的形象来反映共性和普遍性;后者 则直接追求抽象,追求共性和普遍性的表达。 D文学艺术能够给观赏者、阅读者、研究者留下广阔的想象空间,产生让人思考、领悟、追索和 开拓的艺术魅力,因为它是从个别表现一
7、般。 2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) ( ) A漫画家使用夸张的艺术手法美化或丑化艺术形象,却让人并不感到“失真” ,是因为他们能够 抓住事物本质,突出事物特征,反映事物主要方面。 B严肃音乐的主旋律、京剧中所谓的“神化” 、摄影艺术对照片的“艺术”处理,都是透过表象、 抓住本质、区别主次、把握关键的科学表现。 C文学艺术家们既要运用创造性思维创造各种艺术形象,又要借助这些形象传达出像“拓扑学” 中始终不变的“特征不变量”的生活规律。 D伟大的作家之所以伟大,是因为他们不仅阅历广泛,深入实际,而且能够由表及里,由此及彼, 去粗取精,抓住事物的本质,掌握事物的特征。 3根据原
8、文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) ( ) A文学巨著红楼梦 ,在林黛玉入贾府的年龄方面存在逻辑上的失误,这就要求文学艺术创作 不仅要追求思维的创造性,更要追求逻辑思维的严密性。 B “欲穷千里目,更上一层楼” “杨花榆荚无才思,唯解漫天作雪飞” “两岸猿声啼不住,轻舟已 过万重山” ,这些名句既合乎逻辑又给人想象空间。 C “杀” “弑” “诛” “戮” “斩”等词用之不同,所表达的人际关系、事件性质及所作的褒贬评价 则大不相同,体现了“春秋笔法”的科学性特征。 D诗歌用字精炼,往往具有生动深刻、内涵丰富、言简意赅的特点,如“环滁皆山也”的“环” 、 “红杏枝头春意闹”的“闹” 、 “
9、春风又绿江南岸”的“绿”等字。 (二) 文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分) 阅读下面的文字,完成 46 题。 卖厨刀卖厨刀 刘明早晨有雾,淡淡的。 桐庐镇优雅的轮廓,在薄纱般的晨雾中显露出来。奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石 下缓缓流过,背后是若隐若现的青山翠岭。远远望去,水傍青山,雾缭古城,宛如一张鲜嫩碧绿的荷 叶,托着颗晶莹闪烁的珠露。 正是起早赶露水集的时候。来赶年前最后一个集市的乡民们,肩上挑着柴禾,手里提着鸡婆、绳头 串着蘑菇,盆里盛着活鱼,从四面八方涌入这个小镇。 桐庐镇仅有的这条直街上热闹起来了,热闹得就像一锅正在滚动着的粥。卖韭菜的放开嗓子直着吼 叫:“多水
10、嫩的韭菜,六角八一斤,便宜过草!”卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬,如同唱戏文一般: “黄针木耳,蘑菇生姜!”卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别,前声十二分地拖长,而到后半 部分却喊得出奇的短:“卖藤条!”卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响;卖鸡的鼓圆腮帮吹开 鸡婆的尾毛,两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖,正和买主作激烈持久的讨价还价。人们仿佛 不是来赶集,而是来比声音的。 2唯有市场西边的一根电线杆子下,一个穿黑袄的汉子一声不响地蹲着,跟前放着二十多把厨刀。 汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼,从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的 铁丝放在地下,捡起一把厨刀,低下头,“咔咔咔”砍起铁丝
11、来了。 “是在变戏法儿吗?”外圈的人只想往里面挤。 “他怎么不说话?”里圈的人直纳闷。 见人多了,黑袄汉子从他兜里摸出一张红纸,上面写着一行工工整整的柳体大字:自家打的厨 刀,每把两元。 “哼,店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六。”有人摇着头冷言冷语。 “不过,这厨刀的刚火倒是硬碰硬的。”也有人持不同的意见。 黑袄汉子一声不响,低着头又砍起铁丝来。“咔咔咔”铁丝都断成了一厘米长短的小段。 “嘿,这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样,我买一把!”有人把捏着钞票的手伸了过来。 “慢!”一个工人模样的青年挤到黑袄汉子跟前,从地上另捡起一把厨刀:“你换一把砍砍看。 ”众人都投来赞佩的眼光。 黑袄汉子好像没听见
12、,依旧埋头只顾自己砍。 “唔?是个哑巴?”工人模样的青年把厨刀递到黑袄汉子的手里,比比划划做了一阵手势。黑袄汉子接过厨刀,“咔咔咔”,一气砍了三十几下。青烟飘起,火星四溅,砍断的铁丝飞了一 地。 工人模样的青年夺过刀来,仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口,扔下两元钱,心满意足地走了。 人群哄地一下炸了。“我买一把!”“我买一把!”几十只捏着钞票的手伸了过来。 “砍得硬的厨刀不一定切得软!”刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句。 众人迟疑了,有几只捏着钞票的手缩了回去。 黑袄汉子慢慢站起身来,高眉脊下那双明亮的眸子里,射出两道光来,直瞪着说风凉话的人的脸。 瞪着瞪着,一言不发的黑袄汉子猛一抬臂,将厨刀举
13、在了脖子跟前。 众人吓了个大跳,哗地撒开了个大圈。只见黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下。“嚓嚓嚓” ,胡须纷纷落地,只留一片青青的胡渣儿。 说风凉话的人嗫嚅着,似乎还想说几句什么,但人们一拥而上,早把他挤出了人圈。黑袄汉子的 二十多把厨刀顷刻卖完。他拍了拍身上的尘土,搭上搭兜,走到卖葱煎包子的摊前:“喂,买四个 葱煎包子。” 两个刚买了厨刀的人听见他说话,大感惊讶: “咦,他会说话,他不是哑巴!” “他会说话,做买卖为什么硬是一声也不吆喝?” 太阳升高了,晨露散尽了,桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了。前面是奔流的江水,背后是兀 立的青山,好一幅古朴淡雅的水墨画卷。黑袄汉子背着搭兜,手里托着
14、四个刚出锅的葱煎包子,大 踏步地走了。 4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(3 分) ( ) A“宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶”运用了比喻的修辞,将傍水青山比做鲜嫩碧绿的荷叶,生动形 象地写出了桐庐镇的勃勃生机。 B“人们仿佛不是来赶集,而是来比声音的”,真实地写出了集市人声鼎沸的情形,表现了作 者对日常生活中热闹景象的欣赏。 C小说将卖刀写得一波三折,引人入胜。人们开始以为有人在变戏法,后来才发现是卖刀;开始 怀疑菜刀有假,后来又争抢买刀。 D小说语言雅致朴实,主要通过动作、神态等描写刻画了一个看似普通但又与众不同的“黑袄汉 子”,给人留下了深刻的印象。 5. 小说中的“
15、黑袄汉子”有哪些性格特点?请简要概括。(5 分)6.小说最后一段的景物描写有什么作用?请简要分析。(6 分)(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 79 题。 材料一:材料一: 中国拥有 3000 多家制笔企业,年产圆珠笔近 400 亿支,堪称圆珠笔第一大国。但令人尴尬的是, 这 400 亿支圆珠笔笔尖上的球座体,从设备到原材料,都高度依赖进口。明明是制造业大国,为什么 连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产? 时间流转,尴尬的局面终于发生了变化:中国有了属于自己的圆珠笔尖。 圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头
16、里面 有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽,加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。而笔头的关键 部位更是要细上加细在笔头最顶端的地方,厚度仅 0304 毫米。极高的加工精度,对不锈 钢原材料提出了极高的性能要求,既要容易切削,加工时又不能开裂,小小“笔尖”着实考验着中国 制造。 科研人员们不断雕琢,精益求精,向世人展现了大国工匠应有的风采,笔尖钢的元素配比参数终 于浮出水面。也正是因为他们贯彻了“工匠精神”,才能够将产品做到极致。一场关于“笔尖工艺” 的硬仗,打倒了一批只会粗制滥造的企业,同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。中国是制 造业大国,而当下,我们正努力走在成为制造业强国的路上。
17、面对现实的挑战,我国制造业不断寻求 转型升级、提质增效之路。而在转型提质的过程中,践行“工匠精神”则显得格外关键。相信在未来, “工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。 (选自光明网,有删改) 材料二:材料二: 一个小小的圆珠笔头,也是中国制造业面临问题的缩影。要实现从制造大国到制造强国的转变, 同样任重道远。 中国制笔协会理事长王淑琴说:“制笔行业现阶段与国外的差距,应该说不完全是技术上的。现 在主要在心态上、思维模式上,还在文化和环境上,这些都是有一定差距的。整个中国的制造业都比 较浮躁,而且现在这种形势更是如此。” 来自一线的制笔企业负责人陆宪明说,一次去日本制笔企业参
18、观的经历让他难以忘怀:“在一个 日本制笔企业,我看到在笔头的生产线上,一个女工,大概 45 岁左右,她从工位里面拿出笔头清洗 好,推到边上检验台做记录,这么厚的本子,我一看这个本子她大半本记掉了,这样一本东西要从开 始记到现在,没有五年十年是不会有这么厚的,说明他们的员工工作非常专注仔细。现在中国企业的 员工流动比较大,技术含量不够,积累不够,经验不够,这种差距,你就很难培养出那种专心细致的 工匠来。所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神,心无旁骛、专心一意把一件事 情做好。这是我们目前最差的地方。” (选自央视新闻客户端,有删改)3材料三:材料三: 不久前,国务院总理李克强在太原主
19、持会议时指出:“去年,我们在钢铁产量严重过剩的情况 下,仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。我们还不具备生产模具钢的能力,圆珠笔头上的圆 珠,目前仍然需要进口。这都需要调整结构。” 事实上,圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性问题。有专家分析认为,企业创新能 力不足,是结构性问题中最为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩, 另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足,这两种现象同时存在。这也正是当下中央 提出要进行供给侧结构性改革的原因。而要进行这样的改革,从根本上来说,还是要从理念入手, 从人入手。 许多专家一致认为,中国专业技术人才严重紧缺。良好素质的技术
20、工人,不应仅仅是掌握制造 技术,而且还应该是有责任心的匠人,是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使用 上,我们存在很多问题,特别是对技术工人重视不够,导致这部分人才严重缺失。 显然,中国经济要转型升级,要搞供给侧结构性改革,必须要从制造业重塑人力基因入手。企 业首先要转变生产经营理念,树立正确的价值取向,建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同 时,整个社会要注重人才培养,特别是技术工人的技能培养,畅通其职业发展通道,提高其收入水 平,改善其工作环境。 (选自新浪网,有删改) 7下列针对上述材料的理解,不正确的一项是( )(3 分) A材料一报道了中国 3000 多家制笔企业曾经面
21、临的尴尬局面,同时指出这局面已有所改变, 这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖。 B材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比,旨在表明中国企 业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。 C材料三引用总理的话,说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题, 突出了中国制造业调整结构的必要性。 D综合三则材料可以看出,中国制造业正在快速发展,但我国要成为制造业强国还需解决很 多问题,其中之一就是践行工匠精神。 8下列针对上述材料的分析,正确的两项是( )( )(5 分) A在制笔协会理事长王淑琴看来,我国现阶段制笔行业与国外的差距,不在技术上,而是在 心态上、思维模式上,还
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年高 语文 学期 阶段性 考试题 新人
限制150内