2019届高三生命科学上学期期末质量监控试题 新版 新人教版.doc
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1、- 1 -20192019 高三生命科学上学期期末质量监控试题高三生命科学上学期期末质量监控试题考生注意:1试卷满分 100 分,考试时间 60 分钟。2本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合分析题,包括填空题、选择题和简答题等题型。3考生应用 2B 铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。一、选择题(共 40 分,每小题 2 分。每小题只有一个答案。 ) 1.噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒,其遗传物质中不可能具有的核苷酸是2.图 1 为某有机物的结构示意图,蛋白质水解酶可催化断裂的化学键是A B C D 3.图 2 表示细胞胞吐现象示意图,图示不
2、能表达的生理过 程是 A突触小泡释放神经递质 B浆细胞分泌抗体 C胰岛细胞分泌胰岛素 D巨噬细胞吞噬病菌 4.图 3 表示某同学用 30%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞后在显微镜下看到的某个细胞结构, X 和 Y 分别表示原生质层长度和细胞长度,关于 X/Y 值表述正确 的是 AX/Y 值越大,质壁分离程度越高 BX/Y 值越小,质壁分离程度越小 C一定浓度范围内,随蔗糖溶液升高,X/Y 值逐渐变小 D一定浓度范围内,随蔗糖溶液降低,X/Y 值逐渐变小 5.ATP 被喻为生物体的“能量货币” ,为生命活动直接提供能 量。图 4 是 ATP 的结构示意图,下列叙述正确的是 A表示腺苷 B表示脱氧核糖
3、 C断裂后释放的能量最多 D是高能磷酸键 图 4 - 2 -6.小明用新鲜菠菜叶,按照实验要求完成了叶绿体色素提取与分离实验,并将实验纸层析 结果绘制成坐标图,下列图示比较接近实验结果的是7.图 5 表示细胞呼吸作用的过程,其中、代表有关生理过程,甲、乙、丙分别代 表丙酮酸、二碳化合物、氧气。其中能产生 CO2的过程是A过程、 B过程、 C过程、 D过程、 8.图 6 为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图, 培养一段时间后小油滴的移动方向是A不移动 B向左移动C向右移动 D先左移后右移 9.人体口腔中生活着一定数量的链球菌,其分泌的过氧化氢对一些病原菌有抑制作用,这 种免疫方式属于A
4、. 非特异性免疫B. 人工免疫 C. 二次免疫D. 疫苗免疫10. 图 7 表示施用 IAA(吲哚乙酸)对某种植物侧根数的影响。下列叙述错误的是 A.施用 10-6molL-1的 IAA 促进侧根数量的增加 B.施用大于 10-5molL-1的 IAA 抑制侧根数量的增加 C.施用 IAA 对诱导侧根的作用为低浓度促进、高浓度抑 制 D.施用 10-4molL-1的 IAA 比未施用的侧根数量多 11. 赫尔希(AHershey)和蔡斯(MChase)于 1952 年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进 一步证实了 DNA 是遗传物质。下列有关此实验的说法正确的是 A可用32P 放射性同位素标记细
5、菌 DNAB可用15N 放射性同位素标记噬菌体 DNA C可用35S 放射性同位素标记噬菌体蛋白质D可用32P 放射性同位素标记噬菌体蛋白质图图 6 6葡萄糖溶液 + 酵母菌 小液滴 葡萄糖溶液 + 乳酸菌 石蜡油 - 3 -12. 根据表中的已知条件,判断精氨酸的密码子是A.GCA B.GCU C.CGU D.CGT 13. 动物和人体内的干细胞具有分裂和分化能力。关于图 8 的相关叙述 中,错误的是 A. a 过程表示细胞增殖 B. b、c 过程表示细胞分化 C. b、c 过程中表达的基因不同 D. b、c 过程中遗传物质发生不同的改变 14. 由细胞形态判断,在克隆过程中最不适合提供细胞
6、核的是15. 下图一定是精子形成过程的示意图是16. 图 9 是某二倍体植株一个正在分裂的细胞,A、a、B 是位于染色 体上的基因,下列叙述正确的是 A该细胞正在进行减数分裂 B该细胞可能发生了基因突变 C该植株的基因型为 AaBB D该细胞分裂形成的两个子细胞基因型相同 17. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自 交产生 F2。下列表述正确的是 AF1产生 4 种精子,比例为 1:1:1:1 BF1可产生基因型为 Yy 的卵细胞 C基因自由组合定律的实质指 F1产生的雌雄配子随机结合 DF2中黄色圆粒豌豆约占 3/16- 4 -18. 图 10 是某对同源染色体结
7、构示意图,图中字母表示染色体片段,其中一条染色体发生 了图10 A缺失 B重复 C倒位 D易位 19. 图 11 是地雀的不同形状的喙,下列相关叙述中,正确的是 A四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不同变异 B四种地雀喙的形成是地雀对环境的主动适应的结果 C四种地雀喙的性状分化证实了物种形成的机制 D四种地雀喙的形成是定向变异逐渐积累导致的 20. 图 12 示意一个植物群落,不同的树轮廓表示不同的树种,每 个树轮廓分别代表 10 个个体。现对该植物群落进行生物多样性的分析,相关叙述不合 理的是 A要调查该植物群落的物种多样性,采用的方法是样方法 B树木 A、B、C 之间的差异属于遗传
8、多样性 C树木 D、G、E 之间的差异属于物种多样性 D计算该植物群落的辛普森指数,则值越小,说明物种多样性越丰富E F G H I J K L M N A B C D G H I J K L M N A B C D - 5 -二、综合分析题(共 60 分) (一)细胞与细胞分裂(10 分) 图 13 为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:21. 游离在细胞质基质中的核糖体上合成的蛋白质可穿过_进入细胞核,而附着在 内质网上的核糖体上合成的蛋白质可通过_作用分泌到细胞外,却不能进入细 胞核。 22. 核糖体上合成的蛋白质以小泡的形式在内质网、高尔基体、细胞膜等结构间转运,这是
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