高二语文下学期3月期初考试试题.doc
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1、- 1 - / 20【2019【2019 最新最新】精选高二语文下学期精选高二语文下学期 3 3 月期初考试试题月期初考试试题语文试题语文试题 一、现代文阅读(一、现代文阅读(3535 分)分) (一)论述类文本阅读(一)论述类文本阅读(9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 阅读下面的文字,完成 13 题。中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式“评点” 。 “评 点”始于唐,兴于宋,成于明。金圣叹评点水浒传 、李卓吾评点 西游记 、张竹坡评点金瓶梅 、脂砚斋评点红楼梦等等,都 是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练,是“评点体” 的主要特征。无论是金圣叹评水浒,还是脂砚斋
2、评红楼,时而把目光 聚焦于作品本身,剖析其艺术特色,时而论及作者及其所处的时代, 揭示作品背后的社会文化环境,所使用的语言自成特色,三言两语、 简短犀利、睿智幽默,常令人掩卷深思或会心一笑。而且, “评点体” 紧贴文本展开,既是对原作的再创造又和原作融为一体,为作品经典 化做出了重要贡献。这些“评点”既提升阅读快感,又促进对作品的 理解,具有独特的价值。不过,传统意义上的“评点”其外在形态是 用笔写下的语句,必须依存于以文字为载体的原作。随着历史进入近 现代视听艺术蓬勃发展, “评点”也似乎已失去了用武之地。 现在, “弹幕”又来了,评论者对作品的评点可以借助网络工具, 以字幕的形式如子弹般密
3、集、快速地呈现在屏幕上,这也是“弹幕” 得名的由来。于是,评论的互动性和即时性进一步增强,评论和作品 文本的融合度也进一步提高。对此,舆论反应喜忧参半。喜的是“弹 幕”的出现,提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性;忧的是不受 控制以及低水平的“吐槽” ,破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的 完整性。 “弹幕”是从互联网的母体中诞生的,弹幕时代的“金圣叹”同 样也将在互联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹” ,有的时候, 他们一条微博,寥寥一百四十字,就能对文艺创作者和欣赏者产生巨 大的影响。此外,不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工” 的使命,把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、
4、听得懂的 格言警句,让评论者与创作者的对话更加直接,评论者对欣赏者的引 导更加有效,进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣 赏消费、传播反馈的全链条之中。 可以预计,随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合, “弹幕”还会得到更深远的发展,而其发展路径大体上有两大走向。 一是“弹幕”介入的领域进一步拓展,也就是说, “弹幕”的使用或- 2 - / 20许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类,尤其是相声、二人转 这些本身就具有强烈互动性的艺术门类,可能会较早地与“弹幕”结 缘。二是“弹幕”向“平台”的回归。 “弹幕”说到底是一种技术, 真正有价值的是技术承载的内容。最后,弹幕也许就
5、会成为文艺作品 经典化的重要台阶。经过时间的积淀,那些耐人品味的评论将沉淀下 来,与原作一起成为网络时代的艺术新经典,将作品的社会意义推向 一个崭新的高度。 (摘自中国艺术报 ,有删改) 1.下列关于中国文艺评论史上的“评点”的表述,不正确的一项是( )A “评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式,综合、 直观、凝练是它的主要特征,始于唐,兴于宋,成于明。 B “评点”关注的是作品本身,剖析作品的艺术特色,有时也通过 分析作者和作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品。 C “评点”的语言自成特色,大多较为简短,往往三言两语却切中 肯綮,犀利又独到,睿智幽默,发人深省或引人会心一笑。
6、 D “评点”以原著为载体,是对原著的一种再创造,又与原著融为 一体,如金圣叹评点水浒传 、脂砚斋评点红楼梦等。 2.下列对原文论证的分析,不正确的一项是( )A文章第一段侧重论述了中国文艺评论上的一种独特的评论样式 “评点”的主要特征及其特有的价值。 B文章由“评点”这种评论样式随时代的发展已失去历史地位,自 然而然地引出与“评点”类似的“弹幕” 。 C文章在分析论证“弹幕”这种新的评论样式时,运用辩证分析的 方法,既指出其优势,也分析了其弊端。 D文章最后分析了“弹幕”的发展路径的两个方向,并认为“弹幕” 会成为文艺作品经典化的重要台阶。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(
7、) A现时代的“金圣叹” ,也就是适应文艺视听化、网络化和评论互 动化、即时化这一新格局的文艺批评家。 B弹幕时代的“金圣叹”们也是“文化搬运工” ,负责将作品化难 为易,使得欣赏者能更有效地欣赏作品。 C “弹幕”与互联网技术联系紧密,它介入的领域将更宽泛,最终 或许会成为文艺作品经典化的重要台阶。 D文艺评论的作用重大,经过时间的沉淀,那些耐人品味的评论也 可能与原作一起成为网络时代的新经典。- 3 - / 20(二)文学类文本阅读(二)文学类文本阅读(1414 分)分) 阅读下面的文字,完成 46 题 大运河流淌千年的乡愁 莺飞草长的三月,站在黄鹤楼上,想起李白的“烟花三月下扬州” ,
8、便忽发奇想,能否雇一条帆船或者画舫,带上弦歌美酒,从胭脂色 的波浪上,遇埠则歇,对月而歌,半醉半醒地航行到扬州去呢?朋 友告诉我,偌大长江,再也难找到帆船与画舫了。再者,扬州不在 长江边上,即使雇到船只,也到不了那一片令李白痴迷的城郭。我 这才意识到,千年前的优雅与浪漫,早已是沉湮的古典。 数年间,因各种机缘,我或者走在京杭大运河已经干涸的河床上, 或者在它尚在流淌的河段上看夕阳下的浪影。淤塞与疏波,开凿与 废弃,辉煌与衰落,保护与开发,似乎永远都有着诉说不尽的忧伤, 展示不尽的画卷。站在杭州的拱宸桥上,我希望看到从烟波深处摇 来的乌篷船;在无锡城中的清名桥上,我总在想:为何脚下的流水, 再也
9、不能流到幽燕之地去听一听京韵大鼓,洗一洗北国的胭脂? 崛起于历史,必寂灭于历史。就像寒山寺禅钟依旧,但客船不再; 扬州仍不缺三月的烟花,但迎送游子的布帆,早已消失在水远山重 的前朝。 如果在历史版图上寻找中国古代文明伟大的标志,应首推长城与运 河。它们一个横贯东西,一个牵引南北;一个伴着铁马金戈,一个 浸于桨声灯影;一个静态的阳刚,一个动感的阴柔。但是,在世人 的文明谱系里,长城却是要比运河的名气响亮得多。长城上的雉堞 与砖堡,至今仍让世界迷恋;而运河里的船队与波浪,似乎已经退 出人们的视线。 难道,那一条流动着繁华与錦绣的人造动脉,只能在屡遭虫蛀的线 装书中寻找吗?河流死去的显著特征便是消失
10、了桨声帆影。这有点 像沙漠上的胡杨,它保留了生长的姿态,但再也不能用绿色哺育大 地。 但运河是一部大书,我们在任何一个时代,任何一种环境下阅读它, 都会有不同的感慨。有人问我,可以说“运河文明”这四个字吗? 从隋代开始,这条贯穿了几个庞大王朝的交通动脉,沟通了五大水 系,串连起数十座湖泊。淮安、扬州等繁华的都市也因它而生。明 代,特别是永乐皇帝迁都北京之后,运河达到了全盛,成为大明帝 国沟通南北的运输干线。运输物资的数量与种类不断增加,一条运 河供养了帝国的首都与辽阔的北国,中国也因此有一支名叫漕军的 高达三十万人的特别军队, 因为一条河流而诞生一支军队,或者说 一个兵种,这也是运河独有的人文
11、风景。 运河最灿烂的年代在明朝,自朱棣迁都之后,北京便有了第一个汉- 4 - / 20人士族集团。作为帝国的统治者,他们将江南的生活习惯与民情风 俗带到北京。为了满足汉人士族的需要,必须有大批江南的物产运 到北京。因此,明代的运河,发挥的效益最大,它的繁忙程度远远 超过长江、黄河。为了增强运输能力,朝廷投入了大量的物力与人 力。可以说,没有任何一个朝代,像明朝那样将运河当成不可替代 的生命河。 文明一词,据我理解,是人类某种带有鲜明特色的生存方式它 涵盖了文化、经济、制度、风俗各个方面。如果以此推断,运河文 明的说法是可以成立的。因为这条地球上最伟大的人造河流,在一 千多年的历史中,对中国的经
12、济史、水利史、交通史、城市史、军 事史等方面,均有深刻的影响与巨大的改变。无可否认,运河文明 是中华文明体系中的灿烂章节。 运河的急剧衰败是近一个世纪的事。因为公路、铁路以及航空的诞 生,水上交通特别是内河的航运已经日见式微。曾是农业文明的骄 傲忽然间变成了工业文明的弃儿。当年,从杭州乘船沿运河到北京, 少说也得一个多月。一个月的水上旅行,与帆桨为伍,与鸥鹭相亲, 以两岸的风光养眼,以河上的波涛养心,该是多么惬意的乐事啊。 但在今天,每一个人似乎都在日理万机,优哉游哉的生活他们再也 无福消受。生活方式的改变,让运河的诗意退出了我们的心灵。 近几年,一些有识之士大力呼吁抢救运河,并争取将运河申报
13、成世 界文化遗产。一条活生生的运河,竟成了一份遗产。大凡成为遗产 的东西,都是文化的孑遗。它们不再属于生活,而是属于历史;不 再属于享用,而是属于凭吊。任何时候提到遗产两个字,我就会莫 名地生起乡愁。精神故乡的迷失,让现代的人们乡愁越来越浓。这 乡愁不是怀旧,而是反省。我真的很想回到六百年前,雇一条客船, 从杭州航行到北京。我知道,这只能是一厢情愿。 4.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3 分) ( )A开篇运用联想和想象,描绘了泛舟江上优雅浪漫的情境,体现出 作者的古典情怀。B第段收束上文,又通过写古诗中的意境不再,形象地表现了大 运河诗意的消失。C第段把“桨声帆影”喻为沙漠胡杨,意
14、在表明桨声帆影是大运 河生命的象征。D作者对大运河往昔的灿烂文明充满向往,对工业时代人们的生活 方式感到遗憾。 5.文章第段有何作用?请简要分析。 (5 分) 6作者为什么说大运河是“流淌千年的乡愁”?(6 分) (三)实用类文本阅读(三)实用类文本阅读(1212 分)分)- 5 - / 20阅读下面的文字,完成 79 题。 材料一:材料一:柯洁微博:我从 3 月份开始到现在研究了大半年的棋软,无数次 的理论、实践,就是想知道计算机究竟强在哪里。昨晚辗转反侧,不 想竟一夜无眠。人类数千年的实战演练进化,计算机却告诉我们人类 全都是错的。我觉得,甚至没有一个人沾到围棋真理的边。但是我想 说,从现
15、在开始,我们棋手将会结合计算机,迈进全新的领域达到全 新的境界。新的风暴即将来袭,我将尽我所有的智慧终极一战! (柯洁:中国围棋职业九段棋手,围棋等级分排名世界第一,也是榜 单上唯一一名排在 AlphaGo 之前的棋手。 ) 材料二材料二 :昨天下午,棋圣聂卫平以七目半负于电脑屏幕后的神秘棋士 Master。对弈刚刚结束,聂老单手托腮,两眼微闭,显然还沉浸在刚 刚的对弈之中。他说:“我本来是赢棋的,一块活棋走死了,损失很 大。 ”当有人问他“连您都输了,人类智慧是否真的在围棋领域敌不过 人工智能了?”时,聂卫平先是激动地反驳,后来的回答又有些沮丧。 他说这一盘棋说明不了什么,但它前面下的 50
16、 多盘棋非常说明问题。 这盘棋它其实下的不好,我应该赢的,我的形势比较好。可以肯定的 是,它很厉害,我知道人是下不过人工智能的。 ” 自从去年初李世石与 AiphaGo 进行公开比赛后,人类棋手终将全面不 敌人工智能的结论似乎已经鲜有人反驳。沉寂一年后,AiphaGo 的马 甲 Master 在网络围棋平台上再出江湖,短短 7 天,车轮战 60 场,挑 落中日韩三国的顶尖才俊柯洁、井山裕太、朴廷桓,可谓打遍天下无 敌手。更加令人惊叹的是,Master 在过去七天里一次又一次打破了不少 “定式”和“棋理” ,很多此前被认为“铁亏”的下法,它最后都赢 了。日本著名棋手藤泽秀行先生曾说:“棋道一百,
17、我只知七。 ” AiphaGo 用 60 盘对弈,真正让当今棋手们领悟到了这句话的奥妙与实 在。棋盘对面的人工智能,计算能力和学习能力都远超人类。在 IT 界看来这不仅不足惧,反而是内藏惊喜。IT 分析师付亮表示,从 Master 的连续获胜中能看到,电脑的进 步相当快,计算机在学习方面比人有明显的进步,它可以快速学习, 快速改正自己的错误,不需要休息,这些都是人没法做到的。 “Master 不用人定的规矩出牌,它自己找到了规律。它的棋谱让棋手 推演,发现人给自己设置了很多陷阱,把思维封闭在某些环境下。如 果跳出这些思维,有可能下得更好。相信经过 AiphaGo 和 Master 的 比赛,各
18、国棋手可能会有不少新的招式出现。 ”- 6 - / 20(摘自60 连胜 Master 实为 AiphaGo 围棋界:打破职业棋手思维定 式央广网 2017 年 1 月 5 日) 材料三:材料三: Master 连克围棋顶尖高手后,围绕人工智能的讨论席卷网络, 网民观点呈现多元化趋势。多数网民具有较强忧患意识,担心人工智 能将抢占人类工作机会,恐惧它们终将拥有自主意识从而统治人类。 部分吃瓜群众则热衷于利用段子调侃人机大战。还有网民感慨人工智 能的迅速发展,期待其在科学领域的运用,并开始探讨人工智能的伦 理界限。围绕围棋展开的言论集中于讨论人工智能战胜棋手的原因, 思考职业围棋今后发展的意义等
19、。 总体而言,恐惧和担忧等悲观情绪一度占据主流。高晓松在 Master 连胜后感慨称“多少代大师上下求索,求道求术,全被破解。 未来一个八岁少年只要一部手机就可以战胜九段,荣誉信仰灰飞烟灭。 等有一天,机器做出了所有的音乐与诗歌,我们的路也会走完” ,这 一表态也引发众多网民共鸣。早在 1997 年,人就在与超级电脑“深 蓝”的国际象棋对弈中败下阵来。但一直以来,围棋被公认为棋牌类 游戏中最难被电脑攻克的一种,多年来成为一座堡垒,坚持捍卫着人 类的尊严。然而,Master 和 AiphaGo 的出现再次打破了这个局面,人 工智能的飞速发展可见一斑,越来越多人开始相信,人工智能会迅速 发展直至超
20、越人类。这也是人工智能在围棋界战胜人类,引发轩然大 波的重要原因。 (摘自Master 横扫围棋界,被人工智能支配的恐惧感席卷而来网 易新闻 2017 年 1 月 6 日) 7下列针对上述材料的分析和理解,有误的一项是( ) (3 分) A材料一柯洁的微博中说“新的风暴即将来袭” ,用比喻的手法写 出了人工智能对围棋界的冲击很大。 B材料二从动作、神态、语言对聂卫平输棋后的反应进行了细致刻 画,体现出他无法走出失败的阴影。 C材料三高晓松的话体现了多数网民在围棋被电脑攻克后对待人工 智能时所体现出的恐惧和担忧。 D三则材料形式多样,微博、新闻、评论,从不同角度反映出各界 人士对人工智能的不同看
21、法。 8下列针对上述材料的分析和概括,较为合理的两项是( ) ( ) (5 分) A材料一与材料二都从棋手的角度提到了人工智能对传统围棋思维 的突破,这些突破会反过来促使棋手进步。 B材料二引用藤泽秀行的话证明了人工智能打破了职业棋手的思维 定式,使人们看到了围棋发展的无数可能。- 7 - / 20C材料三从棋手和网民们的角度讨论了人工智能的各种影响,人们 开始相信人工智能的迅速发展会超越人类。 D三则材料既运用了正侧面描写、比喻、夸张等多种艺术手法,又 融记叙、描写、抒情多种表达方式为一体。 E三则材料的语言体现了直白简洁的特点,材料三加人了“吃瓜群 众”之类的流行语元素,轻松活泼,颇具特色
22、。 9比较三则材料,概括出棋手、IT 届人士、网民对人工智能的不同 态度。 (4 分) 二、古代诗文阅读(二、古代诗文阅读(4141 分)分) (一)文言文阅读(一)文言文阅读(2222 分)分) 阅读下面的文言文,完成 1014 题。秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。 太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下, 岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之,今行而无信,则秦 未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首, 与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子 曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足
23、 下更虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深 矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈 何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所 出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何 如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献 秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之 仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进 曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂收盛 樊於期之首,函封之。 于是太子预求天下之利匕首
24、得赵人徐夫人之匕首取之百金使工以 药淬之以试人血濡缕人无不立死者乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳,年十二杀人,人不敢与忤视。乃令秦武阳为 副。 荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。 顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣, 荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而 不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与 俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。- 8 - / 20太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。 高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌 曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽
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