高考历史一轮复习第3单元近代中国反略求民主的潮流12辛亥革命高考研析新人教版.doc
《高考历史一轮复习第3单元近代中国反略求民主的潮流12辛亥革命高考研析新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考历史一轮复习第3单元近代中国反略求民主的潮流12辛亥革命高考研析新人教版.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 / 4【2019【2019 最新最新】精选高考历史一轮复习第精选高考历史一轮复习第 3 3 单元近代中国反单元近代中国反略求民主的潮流略求民主的潮流 1212 辛亥革命高考研析新人教版辛亥革命高考研析新人教版真题典例 12015北京高考太平天国提倡“剪辫蓄发” ,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是使中国之人忘其根本也” 。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满洲之形状” ,提倡“剪辫易服” 。二者均希望通过变革发饰( )A与西方文明相对接 B号召推翻清朝统治C提倡民主自由思想 D表明各自宗教信仰答案 B解析 本题考查运用所学知识分析历史问题的能力。太平天国运动未与西方文明相对
2、接,更没有提倡民主自由思想,由此可排除A、C 两项;剪辫与宗教信仰没有必然联系,可排除 D 项。本题正确选项为 B 项。22015浙江高考从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明( )A专制与民主构成传统社会主要矛盾B民主共和取代君主专制是世界潮流C杰出人物对历史发展进程起决定作用D封建专制制度长期延续影响历史进程答案 B解析 刘邦主张“非刘氏而王者,天下共击之”是为了巩固刘氏天下的专制统治,孙中山主张“敢有帝制自为者,天下共击之”是为了避免帝制的复辟。A 项传统社会指封建社会,封建社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾,A 项与题干不符。C
3、项“决定作用”的说法错误。题干强调的是从君主专制到民主共和的历史发2 / 4展潮流,D 项与题干主旨不符。故 B 项正确。32015广东高考课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料 课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容,在中国近代学制中,与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化:据中国近代学制史料结合材料,说明这一时期中国社会的变迁。(要求:信息的提取准确,调动和运用知识合理,逻辑清晰。)答案 清政府学习西方进行改革,但仍坚持“中体西用” ,1904年学制中儒学地位有所下降,但分量仍很重;1912 年,封建帝制被推翻,中华民国成立,倡导民主共和,取消读经讲经课;新文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 历史 一轮 复习 单元 近代中国 反略求 民主 潮流 12 辛亥革命 研析 新人
限制150内