高考历史一轮复习第66讲走向现代化的改革专题1俄国农奴制改革模拟演练岳麓版.doc
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1、1 / 3【2019【2019 最新最新】精选高考历史一轮复习第精选高考历史一轮复习第 6666 讲走向现代化的讲走向现代化的改革专题改革专题 1 1 俄国农奴制改革模拟演练岳麓版俄国农奴制改革模拟演练岳麓版1. 阅读材料,回答问题。导学号 26812610(俄历 1861 年)3 月 5 日,一个伟大的日子。解放宣言!我在中午前拿到了一份。阅读这份珍贵的法案时,我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能和他媲美。所有的路口都贴有长官发布的告示,人们聚集在它周围,一个人大声念,其他人静静听。一个伙计一边念着声明,发现有个地方说,庄园农奴对他们的主人还要承担两年的义务,愤怒地大叫
2、:“让这个文件见鬼去吧!两年?我绝不干!”其他人都默不作声。丹尼斯舍曼等著全球视野下的西方文明史(1)从材料看,对“解放宣言”有哪两种态度?为什么会这样? (2)“在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能和他媲美” 。对于这种赞誉,你是否赞同,说明理由。答案 (1)态度一:喜悦(欢迎)。原因:农奴获得了法律上的人身自由。态度二:愤怒(反对)。原因:农奴对原来的主人仍要承担两年的义务。(2)同意。理由:解放宣言通过解放农奴,为资本主义发展提供了劳动力、市场和资金,是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。或不同意。理由:解放宣言保留了农奴主的某些特权,是对农奴的一场“合法”掠夺,具有极大的
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