高考生物二轮复习第1部分板块2遗传专题7遗传的基本规律和伴性遗传.doc
《高考生物二轮复习第1部分板块2遗传专题7遗传的基本规律和伴性遗传.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物二轮复习第1部分板块2遗传专题7遗传的基本规律和伴性遗传.doc(38页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 / 38【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习第精选高考生物二轮复习第 1 1 部分板块部分板块 2 2 遗传遗传专题专题 7 7 遗传的基本规律和伴性遗传遗传的基本规律和伴性遗传全国卷 5 年考情导向考 点考 题考 情1.孟德尔遗传实验的科学方法()2013卷T6:分离定律验证2.基因的分离定律和自由组合定律()2016丙卷 T6:基因的自由组合定律2016乙卷 T32:基因的自由组合定律2016乙卷 T6:基因的分离定律2016甲卷 T32:基因的分离定律2016丙卷 T32:基因的分离定律2015卷T32:基因的分离定律2015卷T32:基因的分离定律2015卷T6:基
2、因的分离定律2014卷T5:基因分离定律(遗传图解)2014卷T32:基因的自由组合定律2013卷T31:基因的分离定律(多对基因)2012新课标 T31:基因分离定律3.伴性遗传()2016乙卷 T6:人类伴性遗传2016甲卷 T32:果蝇的遗传2015卷T32:人类伴性遗传2015卷T6:人类伴性遗传2014卷T32:山羊的遗传图解2013卷T32:果蝇的遗传4.人类遗传病的类型2016甲卷 T6:人类遗传病类型1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容 8 是基因的分离定律,伴性遗传和基因的自由组合定律,特别是基因的分离定律和伴性遗传考查的频度最高。在每年的试题中,本专题
3、是必考内容,且试题的难度大,分值高,区分度大。2从题目形式上看,题目信息主要以文字形式、遗传系谱或表格等其他形式呈现,要求学生利用遗传定律和伴性遗传的知识分析实际问题,考查学生获取信息、推理分析和论证的能力。3本专题是应用型知识,对学生的能力要求较高。复习本专题时,首先要理解基因遗传的两定律研究的对象和实质及伴性遗传的机理。在此基础上,对各类遗传应用2 / 38()2015卷T6:人类遗传病类型2015卷T6:染色体遗传病5.人类遗传病的监测和预防()5 年均未考查6.人类基因组计划及意义()5 年均未考查7.调查常见的人类遗传病5 年均未考查题进行归类,总结各类遗传应用题的解题的方法。人类遗
4、传病的类型主要结合遗传定律和伴性遗传来复习。考点串讲 1| 孟德尔定律及应用1(2016全国丙卷)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1 全部表现为红花。若 F1 自交,得到的 F2 植株中,红花为 272 株,白花为 212 株;若用纯合白花植株的花粉给 F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为 101 株,白花为 302 株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是( )AF2 中白花植株都是纯合体BF2 中红花植株的基因型有 2 种C控制红花与白花的基因在一对同源染色体上DF2 中白花植株的基因型种类比红花植株的多D D 本题的切入点在本题的切入点在“若用纯合白花植
5、株的花粉给若用纯合白花植株的花粉给 F1F1 红花植株红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为授粉,得到的子代植株中,红花为 101101 株,白花为株,白花为 302302 株株”上,相上,相当于测交后代表现出当于测交后代表现出 1313 的分离比,可推断该相对性状受两对等位的分离比,可推断该相对性状受两对等位基因控制,且两对基因独立遗传。设相关基因为基因控制,且两对基因独立遗传。设相关基因为 A A、a a 和和 B B、b b,则,则A_B_A_B_表现为红色,表现为红色,A_bbA_bb、aaB_aaB_、aabbaabb 表现为白色,因此表现为白色,因此 F2F2 中白花中白花植株中有
6、纯合体和杂合体,故植株中有纯合体和杂合体,故 A A 项错误;项错误;F2F2 中红花植株的基因型有中红花植株的基因型有AaBbAaBb、AABBAABB、AaBBAaBB、AABbAABb 4 4 种,故种,故 B B 项错误;控制红花与白花的两项错误;控制红花与白花的两对基因独立遗传,位于两对同源染色体上,故对基因独立遗传,位于两对同源染色体上,故 C C 项错误;项错误;F2F2 中白花中白花植株的基因型有植株的基因型有 5 5 种,红花植株的基因型有种,红花植株的基因型有 4 4 种,故种,故 D D 项正确。项正确。 3 / 382(2013全国卷)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定
7、律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )【导学号:15482039】A所选实验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法A A 根据题目要求,分析孟德尔遗传实验所需满足的条件,逐根据题目要求,分析孟德尔遗传实验所需满足的条件,逐项进行解答。用于杂交的两个个体如果都是纯合子,验证孟德尔分项进行解答。用于杂交的两个个体如果都是纯合子,验证孟德尔分离定律的方法是先杂交再测交或先杂交再自交,子二代出现离定律的方法是先杂交再测交或先杂交再自交,子二代出现 1111或或 3131 的性状分离比;如果不都是或者都不是
8、纯合子,则可以用自的性状分离比;如果不都是或者都不是纯合子,则可以用自交或者测交的方法来验证,交或者测交的方法来验证,A A 项符合题意。显隐性不容易区分容易项符合题意。显隐性不容易区分容易导致统计错误,影响实验结果,导致统计错误,影响实验结果,B B 项不符合题意。所选相对性状必项不符合题意。所选相对性状必须受一对等位基因控制,如果受两对或多对等位基因须受一对等位基因控制,如果受两对或多对等位基因( (位于两对或多位于两对或多对同源染色体上对同源染色体上) )控制,则符合自由组合定律,控制,则符合自由组合定律,C C 项不符合题意。如项不符合题意。如果不遵守实验操作流程和统计分析方法,实验结
9、果的准确性就不能果不遵守实验操作流程和统计分析方法,实验结果的准确性就不能得到保证,得到保证,D D 项不符合题意。项不符合题意。 3(2016全国甲卷)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用 D、d 表示,后者用 F、f 表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉 A、无毛黄肉 B、无毛黄肉 C)进行杂交,实验结果如下:回答下列问题:(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为_,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为_。4 / 38(2)有毛白肉 A、无毛黄肉 B 和无毛黄肉 C 的基因型依次为_。(3)若无毛黄肉 B
10、自交,理论上,下一代的表现型及比例为_。(4)若实验 3 中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为_。(5)实验 2 中得到的子代无毛黄肉的基因型有_。【解析】 (1)由实验 3 有毛白肉 A 与无毛黄肉 C 杂交的子代都是有毛黄肉,可判断果皮有毛对无毛为显性性状,果肉黄色对白色为显性性状。(2)依据性状与基因的显隐性对应关系,可确定有毛白肉 A 的基因型是 D_ff,无毛黄肉 B 的基因型是 ddF_,因有毛白肉 A和无毛黄肉 B 的子代果皮都表现为有毛,则有毛白肉 A 的基因型是DDff;又因有毛白肉 A 和无毛黄肉 B 的子代黄肉白肉为 11,则无毛黄肉 B 的基因型是 ddFf;由
11、有毛白肉 A(DDff)与无毛黄肉C(ddF_)的子代全部为有毛黄肉可以推测,无毛黄肉 C 的基因型为ddFF。(3)无毛黄肉 B(ddFf)自交后代的基因型为ddFFddFfddff121,故后代表现型及比例为无毛黄肉无毛白肉31。(4)实验 3 中亲代的基因型是 DDff 和 ddFF,子代为有毛黄肉,基因型为 DdFf,其自交后代表现型为有毛黄肉(9D_F_)有毛白肉(3D_ff)无毛黄肉(3ddF_)无毛白肉(1ddff)9331。(5)实验 2 中无毛黄肉 B(ddFf)与无毛黄肉 C(ddFF)杂交,子代的基因型为 ddFF 和 ddFf。【答案】 (1)有毛 黄肉 (2)DDff
12、、ddFf、ddFF (3)无毛黄肉无毛白肉31 (4)有毛黄肉有毛白肉无毛黄肉无毛白肉9331 (5)ddFF、ddFf5 / 384(2013全国卷)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了 5 个基因型不同的白花品系,且这 5 个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1 株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。回答下列问题:(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8 对等位基因控制,显性基因分别用 A、B、C
13、、D、E、F、G、H 表示,则紫花品系的基因型为_;上述 5 个白花品系之一的基因型可能为_ _(写出其中一种基因型即可)。(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述 5 个白花品系中的一个,则:该实验的思路:_;预期实验结果和结论:_。【解析】 根据题干信息,结合孟德尔遗传定律和变异的相关6 / 38知识作答。(1)大量种植紫花品系,偶然发现 1 株白花植株,将其自交,后代均表现为白花,说明不可能是环境改变引起的变异。该白花植株的出现有两种假设,既可能是由杂交产生的,也可能是基因突变造成的。若为前者,大量
14、种植该杂合紫花品系,后代应符合性状分离的比例,而不是偶然的 1 株,故该假设不成立;若为后者,由于突变的低频性,在纯合的紫花品系中偶然出现 1 株白色植株的假设是成立的。故可判断该紫花品系为纯合子,基因型为AABBCCDDEEFFGGHH。5 个白花品系与紫花品系只有一对等位基因不同,故白花品系的基因中只有一对等位基因为隐性纯合基因。(2)若该白花植株是由一个新等位基因突变造成的,让该植株的后代分别与 5 个白花品系杂交,子代应全部为紫花;若该白花植株属于上述 5 个白花品系中的一个,让该植株的后代分别与 5 个白花品系杂交,有 1 个杂交组合的子代全为白花,其余 4 个杂交组合的子代全为紫花
15、。【答案】 (1)AABBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH (2)用该白花植株的后代分别与 5 个白花品系杂交,观察子代花色 在 5 个杂交组合中,如果子代全部为紫花,说明该白花植株是新等位基因突变造成的;在 5 个杂交组合中,如果 4 个组合的子代为紫花,1 个组合的子代为白花,说明该白花植株属于这 5 个白花品系之一1把握基因分离定律和自由组合定律的实质(1)适用范围:真核生物有性生殖过程中核基因的传递规律。(2)实质:等位基因随同源染色体分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。7 / 38(3)时期:减数第一次分裂后期。2掌握性状显隐性的“2”大判断方法3
16、明确验证遗传两大定律常用的 2 种方法(1)自交法F1 自交后代的性状分离比为 31,则符合基因的分离定律。F1 自交后代的性状分离比为 9331,则符合基因的自由组合定律。(2)测交法 F1 测交后代的性状分离比为 11,则符合分离定律。F1 测交后代的性状分离比为 1111,则符合自由组合定律。4弄清性状分离比出现偏离的原因(1)具有一对相对性状的杂合子自交:AaAa1AA2Aa1aa21显性纯合致死,即 AA 个体不存活。全为显性隐性纯合致死,即 aa 个体不存活。121不完全显性,即 AA、Aa、aa 的表现型各不相同。(2)两对相对性状的遗传现象:自由组合定律的异常分离比:F1AaB
17、bF2性状分离比Error!基因完全连锁现象:辨析 6 个易错点1孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合8 / 38规律。()【提示】 孟德尔的实验材料是豌豆。2按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性。()【提示】 基因与性状的关系非常复杂,不能说明孟德尔定律不具有普遍性。3杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同。()【提示】 杂合子与纯合子性状表现可能相同。4孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基因型。()【提示】 测交可检测 F1 产生配子的种类和比例。5非等位基因之间自由组合,不存在相互作用。()【提示】 非等位基因之间存在相互作用。6
18、在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2。其中,F1 产生基因型 YR 的卵和基因型 YR 的精子数量之比为 11。()【提示】 F1 产生基因型 YR 的卵比基因型 YR 的精子数量少得多。考向 1 考查孟德尔实验的科学方法1孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律。下列相关叙述不正确的是( )AF1 自交时,雌、雄配子结合的机会相等BF1 自交后,各种基因型个体成活的机会相等CF1 形成配子时,产生了数量相等的雌雄配子DF1 形成配子时,非同源染色体上的非等位基因组合进入同一配子的机会相等9 / 38C C F1F1 自交时,雌雄配子结合的机会相等,保
19、证配子的随机结自交时,雌雄配子结合的机会相等,保证配子的随机结合,合,A A 正确;正确;F1F1 自交后,各种基因型个体成活的机会相等,使后代自交后,各种基因型个体成活的机会相等,使后代出现性状分离比为出现性状分离比为 3131,B B 正确;正确;F1F1 产生的雌配子和雄配子的数量产生的雌配子和雄配子的数量不等,但雌、雄配子中不等,但雌、雄配子中 DdDd 均为均为 1111,C C 错误;错误;F1F1 形成配子时,形成配子时,非同源染色体的非等位基因自由组合,进入同一配子的机会相等,非同源染色体的非等位基因自由组合,进入同一配子的机会相等,D D 正确。正确。 考向 2 考查对遗传定
20、律的理解2以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得 F1,F1 自交得 F2,F2 的性状分离比为 31。假如两对基因都完全显性遗传,则 F1 中两对基因在染色体上的位置关系最可能是( )【导学号:15482040】A A DD 项表示的两对基因的位置是错误的;若为项表示的两对基因的位置是错误的;若为 C C 项表示的两项表示的两对基因的位置关系,则对基因的位置关系,则 F2F2 的性状分离比为的性状分离比为 93319331;若为;若为 B B 项项表示的两对基因的位置关系,则表示的两对基因的位置关系,则 F2F2 的性状分离比为的性状分离比为 121121,A
21、A 项项表示的两对基因的位置关系,表示的两对基因的位置关系,F2F2 的性状分离比为的性状分离比为 3131。 3某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A 和 a,B 和b,D 和 d),已知 A、B、D 三个基因分别对 a、b、d 完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得 F1,F1 同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDdAaBbddaabbDdaabbdd1111,则下列表述正确的是( )AA、B 在同一条染色体上BA、b 在同一条染色体上CA、D 在同一条染色体上10 / 38D
22、A、d 在同一条染色体上A A aabbddaabbdd 产生的配子是产生的配子是 abdabd,子代为,子代为AaBbDdAaBbddaabbDdaabbddAaBbDdAaBbddaabbDdaabbdd11111111,所以,所以 AaBbDdAaBbDd 产生产生的配子是的配子是 ABDABdabDabdABDABdabDabd11111111,所以,所以 ABAB 在一条染色在一条染色体上,体上,abab 在一条染色体上。在一条染色体上。 考向 3 考查基因分离定律及应用4家鼠的毛色由一对常染色体上的基因控制,决定毛色的基因有三种,分别是 AY(黄色)、A(灰色)、a(黑色),控制毛
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 生物 二轮 复习 部分 板块 遗传 专题 基本 规律
限制150内