2019七年级道德与法治下册 第三单元 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我教案 新人教版.doc
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1、集体生活成就我集体生活成就我课 题集体生活成就我课时安排共( 1 )课时课程标准 (二)在集体中成长,课标 P11 第 2.1 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活 的幸福,体会团结的力量。学习目标1.通过自读课文,说出集体生活的作用; 2.通过小组活动,简单在集体中涵养品格的方法; 3.通过分析材料,用自己的话说出在集体中发展个性的方法。 教学重点集体生活的作用教学难点集体生活的作用教学方法阅读讲解法、讨论归纳法教学准备多媒体课 前作业自读教材,完成基础训练填空题教学过程教学 环节课堂合作交流二次备课 (修改人: )活动一:导
2、入这真是一个奇特的组合,你想认识它们吗?它们就是天鹅、大虾和 梭鱼这三个好朋友。有一次,三个好朋友发现了一辆 满载着美食的 小货车。于是,它们套上车锁,拼命用力拉,累得满头大汗,可车子 却纹丝不动。这到底是为什么呢?三个好朋友觉得莫名其妙,车上装 的东西不算重啊同学们请看漫画:天鹅使劲向云里冲,大虾闷头 朝前跑,梭鱼直往水里游同学们,这三个朋友拉不动车子的秘密你知道了吗?它们三个怎 样才能拉动这辆小货车呢?其实,我们每个人都是有个性的,正是因 为集体中有千差万别的个体,我们在集体中才有了更多的学习、完善 自我的资源和机会。 环环 节节 一一怎样在集体生活中涵养品格? 在集体中,每个人有不同的角
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