2019八年级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.1.5 同底数幂的除法教案 (新版)新人教版.doc
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1、1同底数幂的除法同底数幂的除法课题: 同底数幂的除法课时一课时教学设计课 标要 求教材及学情分 析整式的除法也是整式四则运算的重要组成部分,是今后学习因式分解、整数指数幂、分式运算等内容的基础。考虑到课程标准没有单列条目,教科书是学习整式的乘法后,从逆运算角度介绍整式的除法的相关内容,主要包括同底数幂的除法、单项式除以单项式、多项式除以单项式等。同底数幂相除的性质也是幂的运算性质之一。它是整式除法的基础。教科书是根据除法是乘法的逆运算,从同底数幂相乘的运算性质得出同底数幂相除的运算性质。教学时要提醒学生注意性质中的一些条件。在学习本章前,学生已经掌握了用字母表示数、列简单代数式,会把一些简单的
2、实际问题中的数量关系用代数式表示出来,并会进行整式加减运算和乘法运算,对一次方程(组) 、一次不等式(组)有了全面系统地认识;虽然通过全等三角形、对称变换学习,积累了初步的理性思辨及推理论证经验,但思维水平仍以经验型为主,理论型思维尚处于萌芽阶段,因此,在推理论证方面须坚持遵循“特殊一般特殊”规律。课时教学目标1、掌握同底数幂除法的运算性质,能熟练运用性质进行同底数幂除法运算。2、经历同底数幂除法性质的推导过程,进一步发展探究问题的能力;通过性质运用帮助学生理解字母表达式所代表的数量关系,进一步积累选择适当的程序和算法解决用符号所表达问题的经验。3、通过引例问题情境的创设,诱发学生的求知欲,进
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