2019八年级道德与法治下册 第四单元单元综合检测1.doc
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1、1崇尚法治精神崇尚法治精神一、单项选择题(共 15 题,共 85 分) 1.某校的午休铃声响过后,八年级(1)班宿舍的其他同学都上 床休息了,小亮还在大声朗 读英语。室友提醒他,他却说:“学习是我的自由和权利,任何人都不能干涉。 ”小亮的言 行主要错在( ) A.没有和同学搞好关系 B.不知道公民依法享有哪些权利 C.在行使自由和权利的时候,损害了他人的自由和权利 D.不知道未成年人不能享有一切自由和权利 2.“自由就是做法律所许可的一切事情的权利,如果一个公民做了法律所禁止的事情,他 就不再有自由了,因为他触犯了法律,将受到法律的制裁。 ”这段话说明( ) 世界上不存在绝对的、不受任何限制的
2、自由和权利 法律和公民享有的民主自由权利是对立的 离开了法律,公民就不能享有真正的自由和权利 公民在行使民主、自由权利的时候,要受到法律的约束A. B. C. D. 3.世界人权宣言规定:“人人生而自由,在尊严和权力上一律平等。 ” 中华人民共和 国宪法规定中华人民共和国公民在法律面前=律平等平等不仅是法律的规定,更是文明社 会的追求。在社会生活中平等表现在( ) 公民的合法权益都一律平等地受到法律保护 任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权 公民享有权利和履行义务平等 全体公民拥有同样的权利A. B. C. D. 4.“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。 ”对这句话理解正确的是( )
3、 公民在行使权利时没有绝对的自由 公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益 公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利 公民在行使权利时不可能享有真正的自由A. B. C. D. 5.如今,手机作为便捷的通讯工具,在给人们工作和生活带来方便的同时,也给人们带来 诸多烦恼。治安管理处罚法将利用手机偷拍他人隐私,发送淫秽、侮辱、恐吓等行为列人 治安管理处罚的范 围。这一事实表明( ) 公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和2权利 公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内 公民在行使权利时要自觉做到权利和义务的统一 公民的通信自由不受任何限制A
4、. B. C. D. 6.努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义,这是以习近平同志为核心的党 中央对人民作出的庄严承诺。习近平总书记指出,要深化司法体制改革,促进社会公平正 义。我们要促进社会公 平,是因为( ) 公平是社会稳定和进步的重要基础 公平有利手协调社会各方面商益吴系,保证社会的长久安 有了公平就不会有侵害他人合法权益的现象 公平有利于推动社会持续发展A. B. C. D. 7.公平意识是道德的重要内容,见到不公平现象采取什么态度和行为,反映出我们的精神 境界。下列反映崇尚公平、主持公道的是( ) 恃强凌弱 欺行霸市 同破坏公平的行为作斗争 向受害者伸出援助之手A. B.
5、C. D. 8.下面漫画说明了( )A.只要有了就业促进法,就能实现真正的平等3B.我国已经实现真正的平等 C.我国从多方面保障人民在法律上的平等地位 D.我国在就业方面已经不存在不平等的现象 9.异地局考,特指流动人口子女在流动地参加局考。由于户籍制度、教育公平等诸多因素 的限制,异地高考制度的推进存在一定难度。下面对公平的理解正确的是( ) 公平是我们永远的追求,但是公平总受到一定社会条件的制约 公平只能是相对的,绝对的完全公平是不可能达到的 国家可以通过制定法律和制度最大程度上实现教育公平 如果失去公平,会由此带来一系列社会问题,影响社会发展A. B. C. D. 10.教育脱贫攻坚“十
6、三五”规划提出,到 2020 年实现建档立卡等贫困人口教育基本 公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助,保障贫困家庭孩子都可 以上学,不让一个学生因家庭困难而失学。这样做( ) 能保证贫困地区的学生都能上大学 有利于维护教言公平 有利于构建和谐社会 是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现A. B. C. D. 11.公安部组织开展“猎狐行动” ,重点对象是外逃经 济犯罪嫌疑人、外逃党员和国家工作 人员、涉腐案件外逃人员。自 “猎狐行动”开展以来,抓获的在逃境外经济犯罪人员超过 600 人,其中有的人潜逃 10 年以上,时间最长的超过 20 年。从中可以看出( ) 法
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