高考生物一轮总复习 课时作业(三十一)免疫调节.doc
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1、1 / 7【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮总复习精选高考生物一轮总复习 课时作业(三课时作业(三十一)免疫调节十一)免疫调节一、单项选择题1下列有关免疫的叙述,正确的是( )A能特异性识别抗原的细胞只有 T 细胞、B 细胞两种B吞噬细胞仅在非特异性免疫过程中发挥重要作用C发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D体液免疫和细胞免疫均可有吞噬细胞和 T 细胞的参与22016南京模拟下列关于机体免疫的叙述,正确的是( )A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B浆细胞识别抗原后可合成、分泌特异性抗体C切除胸腺的幼鼠,其细胞免疫缺陷,体液免疫也不正常DHIV 攻击人体的 T 细
2、胞是免疫系统“敌我不分”的表现32017镇江三模人类免疫缺陷病毒(HIV)为逆转录病毒,由于逆转录酶缺乏校正修复功能,因而 HIV 的变异频率非常高。下列叙述错误的是( )AHIV 最初侵入人体时,免疫系统能摧毁大多数病毒B吞噬细胞能促使被 HIV 入侵的靶细胞裂解C同一被感染个体不同时期体内 HIV 的基因存在较大差异2 / 7DHIV 在宿主细胞内通过逆转录酶催化合成子代 HIV 的遗传物质4某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的 A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常
3、表现。对实验小鼠在第二次注射 A后的表现,下列解释合理的是( )A提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5重症肌无力患者是由于体内存在某种抗体,该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合,并使该受体失去功能。下列关于重症肌无力患者的叙述,错误的是( )A患者肌肉对神经递质的反应更加灵敏B患者肌肉紧张度下降C重症肌无力属于自身免疫病D刺激患者皮肤,患者能感觉到疼痛6生物学家巴尔的摩认为,艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法,目前科学家试图以抗体或加强人类免疫
4、系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是( )AHIV 在 T 细胞内通过二分裂迅速增殖,使 T 细胞大量死3 / 7亡B艾滋病患者体内无法产生与 HIV 特异性结合的抗体C艾滋病患者死亡的直接原因是多种病原体的侵袭而造成DHIV“愚弄”人类免疫系统的方法是易发生基因突变、基因重组或染色体变异等7斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而获得 2011 年诺贝尔生理学奖。DC 是一种免疫细胞,能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,从而激发免疫应答。下列观点中,该材料支持的是( )ADC 来源于记忆细胞BDC 与吞噬细胞有相似的免疫功能CDC 只参与细胞免疫而不参与体
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- 高考 生物 一轮 复习 课时 作业 三十一 免疫调节
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