高考生物二轮专题复习第一部分专题五种群群落与生态系统小专题12种群和群落试题.doc
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1、1 / 11【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮专题复习第一部分专精选高考生物二轮专题复习第一部分专题五种群群落与生态系统小专题题五种群群落与生态系统小专题 1212 种群和群落试题种群和群落试题一、选择题1(2016市一模)下列对种群特征的描述中,错误的是( )A某田鼠种群中,雌雄比例约为 11B某市近三年迁入的人口约为 31 万人,约占总人口的 5%C橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群D某池塘生物种类繁多,据统计含有 150 多种生物解析:D 项描述了某池塘中的生物的种类数目的多少即丰富度,是群落研究的内容,不是种群的特征,因此 D 项错误。答案:D2科研小组对某地两个种
2、群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究 Nt1/Nt 随时间的变化趋势,结果如图所示(图中 N 表示第 t年的种群数量,Nt1 表示第 t1 年的种群数量)。下列分析正确的是( )A甲种群在 Ot3 段的年龄结构为增长型B乙种群在 Ot1 段的种群数量呈“J”型增长 C乙种群在 t2 时数量最少D甲种群在 t3 后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善解析:甲种群在 Nt1/Nt1时,年龄结构为增长型,A 错误;乙种群在 0t1 段的Nt1/Nt1,且保持不变,种群数量呈“J”型增长,B 正确;乙种群在 t3 时数量最少,C 错误;如果是生存条件得到了改善,t3 后2 / 11则种群甲的数量会增加
3、,D 错误。答案:B3(2016市三模)如图为某桑园引入暴猎蝽后,桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。相关叙述正确的是( )A引入暴猎蝽后,桑毛虫种群的环境容纳量增大Bb 点时,暴猎蝽种群增长速率最大C桑毛虫和暴猎蝽构成了一条有两个营养级的食物链D暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系解析:分析图可知,桑毛虫与暴猎蝽之间是捕食关系,两种生物的数量相互抑制,引入暴猎蝽后桑毛虫的环境容纳量减少,A、D错误;b 点时,种群数量为 K/2,暴猎蝽种群增长速率最大,B 正确;暴猎蝽与桑毛虫构成了捕食关系,形成的食物链为:桑桑毛虫暴猎蝽,含有三个营养级,C 错误。答案:B4(2015广东卷)下图表示在一个 10 mL
4、封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化,关于酵母细胞数量的叙述,正确的是( )A种内竞争导致初始阶段增长缓慢B可用数学模型 NtN0t 表示C可用取样器取样法计数DK 值约为 120 000 个解析:在酵母菌培养初期,酵母菌数量极少,酵母菌个体间几乎不存在种内斗争,所以 A 选项错误;由图象可知,在 070 h 时间段内,为“S”型曲线,而数字模型 NtN0t 只适用于“J”型曲线,所以 B 选项错误;酵母菌等微生物只有用显微镜才能看清,所以一般使用血细胞计数板计数法,所以 C 选项错误;由图象可知,3 / 11该环境下的最大值为酵母菌的 K 值,K 值为 121 00010120 000(个)
5、,故 D 选项正确。答案:D5(2016市二模)下列有关群落的叙述,正确的是( )A物种组成是区分不同群落的重要特征B稻田中水稻长势无高矮差异,因此稻田群落没有垂直结构C人类活动决定群落演替的速度和方向D沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替解析:物种组成是区分不同群落的重要特征,A 正确;群落都有垂直结构,B 错误;人类活动可以影响群落演替的速度和方向,C错误;沙丘上进行的演替是初生演替,D 错误。答案:A6(2016市调研)下列有关种群或群落的说法,正确的是( )A群落中种群数量的多少叫作群落的丰富度B由于种群没有空间特征,所以在群落的水平结构上种群呈镶嵌分布C不同种群间基因不能自由交
6、流的现象叫作生殖隔离D群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或者共同进化解析:群落中物种数目的多少称为丰富度,A 错误;种群具有空间特征,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的变化、光照强度的不同等因素,导致在群落的水平结构上种群呈镶嵌分布,B 错误;生殖隔离即不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功也不能产生可育后代,C 错误;群落中两个种群之间通过捕食等相互4 / 11作用关系可实现信息传递或者共同进化,D 正确。答案:D7将一荒地改建成(复合种植的)果园后,该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是( )A果园中果树生长整齐,但该群落也有垂直结构B将荒地建成果园,说
7、明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向C该地植物种类和数量的变化,引起了昆虫种类和数量的变化,说明信息传递可以调节生物的种间关系D若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化,对果树的产量没有影响解析:一荒地被改建成果园后,若以果树为食的农业害虫的天敌的种类和数量增加,会使果树的产量增加,或者利用捕食关系,吸引大量的传粉动物,就可以提高果树的传粉效率和结实率,由此推得 D 项错误。答案:D8加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地 5 年内主要植物种类及数量变化曲线,下列叙述正确的是( )A因加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力,故其在此地将持续呈“J”型增长B此地 5 年
8、内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一只黄花的竞争有关C此地 5 年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势D因巢菜数量不断减少,调查其种群密度时应在植株密集处多5 / 11取样方解析:受资源限制和种内斗争的影响,加拿大一枝黄花在此地不可能持续呈“J”型增长,A 错误。狗牙根和加拿大一枝黄花存在竞争关系,狗牙根数量减少主要是因竞争能力较弱,B 正确。加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力,可能使此地植物的丰富度下降,C 错误。调查植物种群密度时取样需遵循随机取样和多取样方的原则,D 错误。答案:B9(2016市区二模)科研人员对某地群落自然演替过程进行了数年追踪研究,结果如图。
9、A表示群落逐渐发展到稳定阶段的过程。下列对结果的分析,正确的是( )A群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构B在 A群落发育阶段中,植物丰富度的变化为先减少后增加C所调查的当地植被及其无机环境可以共同构成一个生态系统D群落植物丰富度越高,其所处生态系统的抵抗力稳定性越强解析:群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构,A 正确;在 A群落发育阶段中,植物丰富度的变化为先减少后增加,后又减少,B 错误;生态系统是由群落及其生存的无机环境组成,C 错误;群落中物种(不仅仅是植物,还有其他种类生物)丰富度越高,其所处生态系统的抵抗力稳定性越强,D 错误。答案:A10实验研究中
10、的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是( )A土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关6 / 11B调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察C标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体解析:丰富度是指物种数目的多少,土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,A 项正确;调查培养液中酵母菌种群数量变化:应先盖盖玻片,再将样液滴入血细胞计数板,之后用显微镜观察,B 项错误;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物种群密度的调查,C
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- 高考 生物 二轮 专题 复习 第一 部分 种群 群落 生态系统 12 试题
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