2019七年级道德与法治下册 第三单元 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声教案 新人教版.doc
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1、1单音与和声单音与和声课 题单音与和声课时安排共( 1 )课时课程标准 (二)在集体中成长,课标 P11 第 2.1 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。学习目标1.通过参与小组讨论,概括个人意愿与集体规则的关系; 2.通过材料分析 ,用自己的话说出个人意愿与集体规则发生冲突的原因和解决冲突的方法; 3.通过归纳总结,阐述让集体的和声更美的方法。 教学重点让集体 的和 声更美的方法教学难点个人意愿与集体规则发生冲突的原因和解决冲突的方法教学方法阅读讲解 法、讨论归纳法教学准备多媒体课前作业自读教材,完成基
2、础训练填空题教学过程教学 环节课堂合作交流二次备课 (修改人: )观看漫画爱的七三班并思考: 1体验以上情境,你认为七年级(3)班这个集体有什么特点。 2你所在的班集体有什么特点?与同学交流一下自己在集体中的感 受以及对集体的期望。运用你的经验:你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?在遇到类似的冲突时,你 是怎么想,又是怎么做的? 环环 节节 一一一、个人意愿与集体规则的关系: 在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些 共同的规则。 当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人2利益时,我们更乐于积极遵守和维护。良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有赖于规则的制订 和遵守。在哪些情
3、况下,我 们必须服从集体的要求和规则? 上下课的作息时间。 学校运动会的秩序。_ _ _ _ _ _ 如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人 又有哪些影响?环环 节节 二二二、 集体规则与个人意愿发生冲突的原因 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚 至冲突。这可能基于一方有不正当或不合 理的要求,也可能是个人 和集体的需要不同。环环 节节 三三请按照下列提示,回忆在集体生活中发生过的冲突事件,以及当 时自己对冲突 的反应,分析我和集体的不同需要。 对于上述冲突 ,你有哪些理智的处理办法? 四、怎样让集体的和声更美? 尽力做好自己; 提出自己的建议; 正确处理集体利益与个 人利益的冲突; 反对极端个人主义; 处理好与他人的各 种关系; 要有识大体、顾大局的观念和行动 (修改人: )课后作业设计:课后作业设计: 完成本课对应的基础训练板书设计:板书设计: 单音与和声 1. 个人意 愿与集体规则 2. 让和声更美教学反思:教学反思:
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