2019七年级语文上册 第三单元 16《门外观球》导学案(无答案) 鲁教版五四制.doc
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1、1门外观球门外观球导学案导学案 教学目标: 1.了解足球的意义,感悟作者对足球的独特体会。 2赏析文章真切、富有哲理的语言。 3学习欲扬先抑的写作手法。 教学重难点: 赏析文章真切、富有哲理的语言。知识链接1.如何用简洁的语言概括文章或文段的内容:“六要素”综合法。即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。可以表达为:主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话),最终结果怎样;当然,在答题时要视具体情况来确定,有时要素可以有所取舍。 2.欲扬先抑 : 欲扬先抑,是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下
2、,从相反的贬抑处落笔。用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。 教学过程及方法一、创设情境,出示目标二自主学习,适时点拨资料链接 1 作者简介 铁凝,1957 年生于北京,她的小说,大多以中国北方大平原为背景,旷达浑厚。著有短篇小说集夜路,中短篇小说集没有纽扣的红衬衫哦,香雪铁凝小说集,长篇小说玫瑰门无雨之城,散文集草戒指等。其中哦,香雪获 1982 年全国优秀短篇小说奖,没有纽扣的红衬衫获 1984 年全国优秀中篇小说奖,孕妇和牛获小说月报第六届百花奖短篇小说奖。现为中国作协副主席、河北省作协主席。 2世界杯足球赛简
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- 2019 年级 语文 上册 第三 单元 16 外观 导学案 答案 鲁教版 五四
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