2019九年级化学上册 第五章 燃料 5.4 古生物的“遗产”—化石燃料教案 (新版)粤教版.doc
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1、1古生物的古生物的“遗产遗产”化石燃料化石燃料教学设计课 标要 求1、知道化石燃料是人类社会重要的资源,了解海洋中蕴藏着丰富的资源;2、知道石油是由多种有机物组成的混合物,了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。教材及学情分 析对于煤、石油、天然气学生非常熟悉,但他们的作用是什么,对人类生活有什么影响,和我们的生活有什么联系,大多数学生都不清楚,本节课通过观察,讨论,使学生进一步提高分析问题和解决问题的能力。课时教学目标(1)知道什么是化石燃料,知道 化石燃料是人类宝贵的自然资源。(2)了解化石燃料的燃烧对环境的影响,认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性。(3)认识化石燃料综
2、合利用的重要性,知道煤和石油综合利用和一些主要产品。(4)认识燃料充分燃烧的重要意义。重点化石燃料对人类的重要性、化石燃料的综合利用、增强环保意识。难点煤和石油的综合利用、化石燃料的燃烧及其污染。教法学法指导观察法,讨论法,讲授法教具准备教学过程提要2环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课创设情境,分析能源和燃料燃料的分类:1.根据状态分2.根据能否再分分展示学生调查资料和调查报告思考,将化学与生活联系,调动学生学习积极性,同时引入课题3教学过程新课讲解一、化石燃料1、化石燃料的形成:分析课题,播放影片(影片)煤、石油、天然气的形成(思考)为什么说化石燃料是宝贵的、不可再生的
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