2019九年级数学上册 23.2 中心对称 23.2.3 关于原点对称的点的坐标教案 (新版)新人教版.doc
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1、1关于原点对称的点的坐标关于原点对称的点的坐标教学设计课 标要 求了解中心对称、中心对称图形的概念,探索他的基本性质:中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分中心对称的两个图形是全等图形教材及学情分 析1、 教材分析:本章学习第三种图形变换旋转.它是我们认识和描述物体的形状和位置关系的必要手段,也是我们解决现实生活中的具体问题; 旋转变换在平面几何中有着广泛的应用,特别是在解(证)有关等 腰三角形(主要是等腰直角三角形、等边三角形)以及正方形等问题时,更是经常用到的思维方法. 2、学情分析九年级的学生此前已学习了平移、轴对称两种图形变换,对图形变换已具有一定的认识
2、,通过本章的学习,学生对图形变换的认识会更完整,同时,也能对平移、轴对称有更深的认识.但学生的动手作图能力还比较差,利用平移、轴对称的性质解决问题的能力有一定的欠缺。通过本节课的学习,学生希望知道轴对称的性质,并利用性质解决问题,会做出旋转后的图形。课时教学目标1理解P与点P点关于原点对称时,它们的横纵坐标的关系,掌握 P(x,y)关于原点的对称点为P(x,y)的运用2关于原点对称的点的坐标的关系及其运用重点两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点 P(x,y)关于原点的对称点P(x,y)及其运用难点运用中心对称的知识导出关于原点对称的点的坐标的性质及其运用它解决实际问题 教法学法指导探
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