2019八年级物理上册 1.4测平均速度导学提纲(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1测平均速度测平均速度【学习目标】1学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离,并会求平均速度.2体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程3通过实验激发学生的兴趣,培养学生认真仔细的科学态度,正确、实事求是记录数据的作风.【重点难点】会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度,记时,绘制表格2【导学流程】一、基础感知、从公式 可知,如果我们测出物体运动的 和通过这段路程的 ,就可以算出物体在这段时间运动的平均速度。、实验目的:练习用 和 测量变速运动物体的平均速度。、实验原理: (用公式表示) 。、实验器材: 、 ;需要测量的物理量 、 。二、深入学习1、实验步骤: 把小车放在斜面顶端
2、,小木板放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过了路程s1,填入表格中;用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1,填入表格中;根据测得的s1和t1,利用公式:v1s1/t1 算出小车通过全车的平均速度v1;将小木板移至斜面中部,测出小车到小木板的距离s2;测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车上半段的平均速度v2。实验表格:路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=2、分析思考:(1)使用刻度尺时应注意什么?使用秒表前应观察什么?问题记录4(2)实验时,斜面应保持很小的坡度,原因是: 。 三、迁移运用1关于平均速度,有以下几种说法,其中正确的是(
3、 )A平均速度就是速度的平均值B平均速度是用来精确描述做变速直线运动物体的快慢的C平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D平均速度是几个物体运动速度的平均值2小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示:(1)该实验是根据公式 进行测量的。(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 (填“大”或“小” ) 。(3)请根据图中所给信息回答:sAB cm, tBC s, vAC m/s。(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 (填“大”或“小” ) 。(5)分析数据可知,VAB、VBC、VAC 的大小关系是 .4第题图 第题图3小唐同学一家双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示,则汽车此时行驶的速度为 ;该车行驶过程中速度基本没变,过了一段时间后,表盘示数变为图乙所示,那么这段路程的行驶时间约为 h。
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