高考生物二轮复习第二部分举措三从考前调节上笑迎高考__“一题串知”实在巧.doc
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1、1 / 42【2019【2019最新最新】精选高考生物二轮复习第二部分举措三从考前调节上笑精选高考生物二轮复习第二部分举措三从考前调节上笑迎高考迎高考_“_“一题串知一题串知”实在巧实在巧 编者按 高考,七分靠实力,三分靠心态;不怕输给对手,就怕输给自己;不怕自己能力不足,就怕自己信心缺乏。考前几天,别再埋头书山题海,纠结于偏难怪题,那只会让自己徒生怯意。不防按我们的设计每天一题,既回顾了基础知识,又做到了保温训练。这就是:基础抓牢心不慌,保温训练手不凉;知识方法一题藏,信心满怀上考场!必修一 分子与细胞主干知识考前串记一、细胞的物质基础下图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系,其中X、
2、Y代表元素,A、B、C、D代表不同的有机物,小写字母ag表示小分子物质。图G表示由c形成的C的结构,其由三条多肽链形成,共含有271个c。请分析回答下列问题:串知设计(1)元素X代表的是N、P,Y代表的是N,它们被植物以无机盐离子形式从土壤中吸收。(2)物体h具有的主要功能有是良好溶剂,参与化学反应,运输物质,化学反应的介质。(3)大分子物质D包括淀粉、纤维素和糖原三大类,其中糖原是动物体内重要的储能物质,纤维素具有支持和保护细胞的功能。单体d能和斐林试剂发生颜色反应。(4)物质e是脂肪,是一种重要的储能物质,e氧化释放的能量比相同质量的d2 / 42氧化释放的能量要多(填“多”或“少”)。(
3、5)物质g的名称是三磷酸腺苷,它是生物体内的直接能源物质。物质C蛋白质和物质f磷脂是细胞膜的重要组成成分。(6)控制细胞遗传性状的物质是A(填字母),构成它的单体是a脱氧核苷酸,在人体内该单体有4种。HIV病毒的遗传物质彻底水解后的产物为核糖、磷酸、含氮碱基(A、G、C、U)。(7)图中A和C是组成染色体的主要成分,B和C是组成核糖体的成分,A和C是组成噬菌体的成分。(填字母)(8)在A和C的一条链中连接两个a和两个c之间的化学键分别是磷酸二酯键和肽键。若C是由n个单位c脱水缩合形成的,则相应的A片段中至少有3n个碱基对。(9)G中每条虚线表示由两个R基中的巯基(SH)脱氢形成一个二硫键(SS
4、)。氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4_832。该分子至少含有3个游离的氨基。该物质遇到双缩脲试剂会变为紫色。(10)细胞中的a与b相比,a所特有的是脱氧核糖、胸腺嘧啶。A的特异性主要取决于碱基对的排列顺序。(11)h参与光合作用时其作用是光反应的原料、运输物质等(答出两点)。细胞内产生h的细胞器有核糖体、线粒体等(举两例)。图中过程发生的部位分别是线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜,能为过程提供能量的过程是_(填写序号)。(12)根据以上题干图示绘制了下列甲、乙图示,图中、表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法错误的有D、G、H、I(填字母)。A若甲图中的大量
5、存在于皮下和内脏器官周围等部位,则是脂肪B若甲图中能吸收、传递和转换光能,则可用无水乙醇提取C乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加33 / 42个D乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种E若具有催化作用,则的初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸F若图甲中主要在人体肝脏和肌肉内合成,则最可能是糖原G若为脂肪,则其只存在于动物的脂肪细胞中,其他部位和植物细胞中没有 H若在低血糖时分解以补充血糖,则可能是肌糖原和肝糖原 I胆固醇是水溶性的,是构成酵母菌细胞膜的重要成分二、细胞的结构基础如图甲是四类细胞的亚显微结构模式图,图乙为真核细胞结构及细胞内
6、物质转运的示意图。请据图回答下列问题:串知设计(1)图甲中,从结构上看,没有以核膜为界限的细胞核,而且只有一种细胞器,就是核糖体。(2)图乙中由双层膜包被的细胞器有(填图中序号)。4 / 42(3)图甲中结构表示中心体,其作用是与细胞的有丝分裂有关;因为既含有又含有叶绿体和细胞壁,所以确定是低等植物细胞。(4)图甲中四类细胞中共有的细胞器是核糖体,四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞膜。(5)图甲中能够进行光合作用的细胞是、,其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是、。(6)图乙中若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到(填图中序号)发挥作用。(7)图甲中的可代表人体的胰岛B细胞,图乙
7、中新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的核孔转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有选择性。(8)若图乙细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场是(填图中序号),合成后通过囊泡运输到(填图中序号)中进一步加工。(9)用差速离心法分离出图甲中细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示,判断以下有关说法的正误:细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解()细胞器乙可能是内质网、高尔基体、溶酶体()细胞器丙中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸,消耗ATP()若从水稻的根尖细胞分离出某细胞器,进行分析,其碱基组成含有A、G、C、U。则该细胞器和该题中的丙相同()甲、丙均存
8、在碱基A与T配对现象()甲和乙中的有些细胞器能显著增大膜面积,从而提高代谢的效率()细胞器丙肯定与消化酶的加工和分泌有关()三、物质的跨膜运输下图1表示某生物膜结构,其中A、B、C、D、E、F分别代表某些物质,a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式;图2中的甲、乙、丙为物质出入细胞过程中的相关变化曲线。请据图回答下列问题:5 / 42图1图2串知设计(1)若图1表示神经细胞膜,则当其受刺激后发生兴奋时,Na的流动过程可用图中编号c表示;若是突触前膜,则突触间隙位于图中侧,其中分布的液体为组织液。(2)若图1表示肝脏细胞膜,氧气和二氧化碳的运输分别通过图中b、d(填字母编号)方式实现;在进食6小
9、时后,C可代表的胰高血糖素等激素分泌量增加。(3)图1中a(填字母)所指物质运输方式可对应图2中丙坐标曲线图,图乙中P点的限制因素为载体数量,而O点时,能量来自无氧呼吸生理过程。(4)如图是利用该生物膜制作的渗透作用装置示意图。作为典型的渗透装置,必须具有的结构是3半透膜,同时在其两侧的溶液具有浓度差。已知该装置达到渗透平衡时液面高度差为h,则溶液浓度的大小关系为:溶液1大于溶液2(填“大于”“小于”或“等于”)。在成熟的植物细胞中,充当3结构的是原生质层,其两侧的液体分别是细胞液和外界溶液。四、光合作用与细胞呼吸如图甲为某绿色植物叶肉细胞内部分生理过程示意图,af均为气体物质;图乙表示在一定
10、的光照强度和温度下,该植物光合作用增长率随CO2浓度变化的情况;丙图表示该植物细胞呼吸强度与O2浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答有关问题:6 / 42串知设计(1)图甲中可表示O2的是a、d、e(填字母)。(2)图甲中b参与光合作用的暗反应阶段,该阶段发生的场所是叶绿体基质;O2参与有氧呼吸的第三阶段,该阶段发生的场所是线粒体内膜。(3)图甲中在黑暗条件下,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。(4)图甲中,若用14C标记CO2,则光合作用过程中14C的转移途径是CO2C3(CH2O)(或有机物)。(5)图乙中在D点时光合速率达到最大值,此时限制光合速率的主要环境因素是光
11、强和温度;与D点相比,C点叶绿体中NADPH的含量较高(填“较低”“相等”或“较高”)。(6)图丙中YZZX41,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的1/13;图中无氧呼吸强度降为0时,其对应的O2浓度为。(7)如图是该植物叶肉细胞中光合作用与细胞呼吸过程中相关物质变化示意图,判断下列说法正误。a过程发生于线粒体中()b光合作用与细胞呼吸产生的H均用于产生水()c当该细胞中过程强度大于过程时,则该植株一定表现为正常生长()d过程产生的H参与暗反应中三碳化合物的生成()e过程的H并非全部来自于线粒体基质,过程中的H从类囊体薄膜移向叶绿体基质()f若温度下降可能引起过程的反应速率下降;但若停止光照,则
12、过程发生,过程不发生()7 / 42g有过程发生而没有过程发生时,该细胞所处的生理状态一定是光合作用强度等于细胞呼吸强度()五、细胞的增殖下图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像;图2为该动物部分组织切片的显微图像;图3表示该动物体内细胞在分裂过程中某比值h的变化曲线,F代表细胞分裂刚好结束。请据图回答下列问题:串知设计(1)细胞周期中进行了RNA和蛋白质的合成,细胞中活动旺盛的细胞器有核糖体、线粒体。 (2)图1中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是:有丝分裂,减数第一次分裂。(3)C细胞的名称是次级卵母细胞或第
13、一极体,它含有同源染色体0对。(4)通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在(用图中数字表示)分裂过程中。1个B图细胞最终分裂结束后,一般情况下,可以形成1种生殖细胞。其基因型是AB或Ab或aB或ab。(5)按分裂过程判断,图2中标号的先后顺序应该是甲丙乙。(6)图3若为有丝分裂,则CD段中,细胞内有同源染色体2对;EF段中,细胞内有同源染色体4对。(7)图3若为减数分裂,在CD段既具有含同源染色体的细胞,又具有不含同源染色体的细胞,基因的分离和自由组合都发生在CD段。(8)CD段时,h的值为1/2。此时,细胞内的此值会比h值小(填“大”“小”或“相等”)。(9)若对某二倍体生物镜检时发现体
14、细胞中有29条染色体,你认为下列分析有道理的是。(填序号)8 / 42亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体亲代细胞在减数分裂时,着丝点没有分裂该生物受精卵分裂时,有一组姐妹染色单体移向同一极该生物受精卵分裂时,没有形成纺锤体必修二 遗传与进化主干知识考前串记一、遗传的物质基础下面甲图是艾弗里所进行的部分实验图解,乙图表示DNA分子结构中的a和d两条链,将乙图中某一片段放大后如丙图所示,结合所学知识回答下列问题:串知设计(1)在甲图中若看到表面光滑(答特征)的菌落,说明R型细菌转变成了S型细菌。(2)为了充分证明D
15、NA是遗传物质,艾弗里还在培养R型细菌的培养基中加入S型菌的DNA和DNA酶,进一步验证实验结果。(3)后来,赫尔希和蔡斯利用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,在子代噬菌体中检测到被32P标记的DNA,表明DNA具有连续性,说明DNA是遗传物质。(4)不能(填“能”或“不能”)在子代噬菌体中找到两条链都被32P标记的DNA分子,能(填“能”或“不能”)在子代噬菌体中找到两条链都是31P的DNA分子。(5)艾弗里的细菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的共同设计思路都是把DNA和蛋白质分开,直接地、单独地观察它们的作用。(6)从乙图可看出DNA复制的方式是半保留复制。9 / 4
16、2(7)乙图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,则A是解旋酶,B是DNA聚合酶。(8)乙图过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体。(9)丙图中,7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。DNA分子的基本骨架由脱氧核糖与磷酸交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则。二、基因的表达如图甲为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,图乙为图甲某过程的放大图,图乙中表示物质或结构。请回答:串知设计(1)甲图中过程是转录,此过程既需要核糖核苷酸作为原料,还需要能与基因启动子结合的RN
17、A聚合酶进行催化。(2)图乙过程中结构的移动方向为从左向右(填“从左向右”或“从右向左”)。(3)若图乙中的参与胰岛素的组成,则其加工场所是内质网、高尔基体。(4)图乙中所运载的物质的密码子是UUC。(5)若图甲中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“丝氨酸谷氨酸”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链碱基序列为AGACTT。(6)图甲中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。10 / 42(7)致病基因与正常基因是一对等位基因。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得b的长度是相同的。在细胞中由少量b就可
18、以在短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是一个mRNA分子可以结合多个核糖体,同时合成多条肽链。三、变异、育种与进化.据基因突变、基因重组和染色体变异填空:串知设计(1)同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换,属于基因重组参与互换的基因为“等位基因”;非同源染色体之间的互换,属于染色体结构变异中的易位参与互换的基因为“非等位基因”。(2)DNA分子上若干“基因”的缺失属于染色体变异;基因内部若干“碱基对”的缺失,属于基因突变。(3)生物变异中基因“质”与“量”的变化:基因突变改变基因的质(基因结构改变,成为新基因),不改变基因的量。基因重组不改变基因的质,也不改变基因的量,但改变基因间组合搭配方
19、式,即改变基因型(注:转基因技术可改变基因的量)。染色体变异不改变基因的质,但会改变基因的量或改变基因的排列顺序。.利用遗传变异的原理培育农作物新品种在现代农业生产上得到了广泛应用。根据所学知识完成下列问题:串知设计(1)图中途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为F2出现性状分11 / 42离。(2)若亲本的基因型有以下四种类型,两亲本杂交,后代表现型为31的杂交组合是乙丙。若通过培养的新品种为aaBB,则选用的亲本最好为甲丁。(3)过程的育种方法是诱变育种,其优点是能大幅度改良生物的性状。(4)通过途径获得的新品种往往表现出茎秆粗壮等特点;育种过程中若无秋水仙素,也可用低温诱导染色体
20、数目加倍。(5)与、相比,过程育种的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍,定向改造生物的性状等。(6)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,其最简单的育种方法是;如果都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是。(用图中数字表示).某地一年生的某种植物群体,其基因型为aa,开白色花。有一年,洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子,开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。分析并回答下列有关问题:串知设计(1)该地所有的某种植物群体属于一个种群,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做该种群的基因库。(2)洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子后
21、,该群体的A和a基因频率分别为75%和25%。(3)若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫,所有植物一般都是自花传粉。在3代自交后,群体中AA、Aa、aa的基因型频率分别是72.5%、5%和22.5%。在这3年中,该植物种群是否发生了进化?没有,理由是该种群的基因频率没有发生变化。(4)若没发洪水前的群体,和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同,不能正常受粉,说明这两个群体属于不同的物种。原因是生殖隔离已经形成。(5)现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,自然选择决定生12 / 42物进化的方向,突变与基因重组、自然选择和隔离是物种形成的三个基本环节。必修三 稳态与环境主干知识考前串记一
22、、内环境及稳态健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。图1是人体某组织结构示意图,图2表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖的部分调节过程。请据图1完成(1)(3)题,据图2完成(4)(8)题。串知设计(1)人体内环境主要包括淋巴、血浆和组织液,毛细血管壁细胞所处的内环境为血浆和组织液,毛细血管静脉端回流的组织液通常O2含量较低(填“较高”或“较低”)。(2)营养不良可导致血浆中蛋白质含量减少,血浆渗透压降低,从而引起组织水肿。(3)能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是血浆和组织液。生活的内环境是组织液。(4)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌
23、活动,腺体A表示的器官有甲状腺。(5)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。(6)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层,引起渴觉;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收、尿量减少,保持体内13 / 42水分平衡。(7)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。(8)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于
24、神经体液调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上(填“细胞膜上”“细胞质中”或“细胞核中”)。二、神经调节和体液调节下图1反映人体内的部分神经调节和体液调节,其中字母代表相关激素;图2是神经调节的部分示意图,其中字母表示神经元的结构,序号表示反射弧的组成部分或结构。请分析后回答下列问题:串知设计(1)图1中的B指的是甲状腺激素,该激素对不同靶细胞的调节作用有差异,请你推测其中可能的原因:不同靶细胞上的甲状腺激素的受体有差别;图1中如胰岛释放的D能促进人体细胞对葡萄糖的吸收和利用,则D指的是胰岛素。图2中的结构B指的是树突。(2)不同激素如图1
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