2019七年级数学上册 2.9 有理数的乘方教案 (新版)北师大版.doc
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1、有理数的乘方有理数的乘方课 题有理数的乘方(1)课时安排共( )课时课程标准 58学习目标1理解有理数乘方的概念,掌握有理数乘方的运算;2培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力,以及学生的探索精神;3渗透分类讨论思想教学重点有理数乘方的运算教学难点:有理数乘方运算的符号法则教学方法三疑三探教学教学准备制作教学课件课前作业预习并完成随堂练习教学过程教学 环节课堂合作交流二次备课 (修改人: )一、设疑自探1、复习引入在小学我们已经学习过 aa,记作 a2,读作 a 的平方(或 a 的二次方);aaa 记作 a3,读作 a 的立方(或 a 的三次方);那么 ,aaaa(n 是正整数)呢?在小学
2、对于字母a 我们只能取正数进入中学后,我们学习了有理数,那么 a 还可以取哪些数呢?请举例说明2、设疑求 n 个相同因数的积的运算叫做乘方 乘方的结果叫做幂,相同的因数叫做底数,相同因数的个数叫做指数一般地,在 an 中,a 取任意有理数,n 取正整数应当注意,乘方是一种运算,幂是乘方运算的结果当 an 看作a 的 n 次方的结果时,也可以 读作 a 的 n 次幂我们知道,乘方和加、减、乘、除一样,也是一种运算,an 就是表示 n 个 a相乘,所以可以 利用有理数的乘法运算来进行有理数乘方的运算课中作业环环 节节 二二二 解疑合探例 1 计算:教师指出:2 就是21,指数 1 通常不写让三个学
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