2019九年级化学上册 第3章 维持生命之气—氧气备课教案 (新版)粤教版.doc
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1、1维持生命之气维持生命之气氧气氧气教材分析本章内容涉及的主题:身边的化学物质:氧气的主要性质和用途;氧气的制法。 物质构成的奥秘:元素;元素符号及其意义;元素的简单分类;认识元素与人类的关系;元素周期表。物质的化学变化:化合反应;氧化反应;分解反应;催化剂。化学与社会发展:燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及灭火、防火、防爆炸的方法和措施。 科 学 探 究:实验室制取气体的简单方法;催化剂及催化作用的探究。在第二章学生已经学习过空气,知道空气中的氧气可以支持燃烧、供给呼吸。本章进一步对空气的主要成分之一氧气进行更深入的学习和探究,教材根据学生的认知规律安排了氧气的性质和用途、制取氧气和燃烧条件和灭火原
2、理三节,最后安排了表示物质的组成的化学式及分子式这一节理论性较强的内容。学情分析。学生学习化学的兴趣较浓,但是动手动脑的能力都较差,教师应该注意引导。在学习化学式时学生容易有畏难情绪,应该注意练习的梯度通过对它们的认知和了解,可以比较顺利地引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘。2教学目标1知道氧气的主要物理性质和化学性质。认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。知道氧气的主要用途,并能说出用途与性质的关系。2能正确书写碳、铁、石蜡等物质跟氧气反应的文字表达式,能说出这些反应的实验现象,能说出这些反应的相同点和不同点。3能用氧气的性质解释和说明某些现象。4知道氧化反应初步概念,能根据氧化反应初步概念说
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