高中物理必修一伽利略对自由落体运动的研究.doc
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1、教学设计:高中课程教学设计:高中课程 主备人:主备人:XXX学科长审查签名:学科长审查签名:(一)内容及其解析(一)内容及其解析 1、内容:本节主要介绍伽利略是如何证明自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动的 2、解析:历史上关于落体运动的研究:亚里士多德认为轻的物体比重的物体下落慢。后来 伽利略提出了不同的观点,为了证明自己的观点,他做了大量的研究工作。其中用到了”冲淡” 重力及外推法。 (二)目标及其解析(二)目标及其解析 1通过历史回顾,初步了解近代实验科学产生的背景2认识实验对物理学发展的推动作用。 (三)教学问题诊断分析(三)教学问题诊断分析 由于学生的逻辑思维还有待提高,所以有一
2、部分学生对伽利略的数学逻辑推理很难掌握 (四)教学支持条件分析(四)教学支持条件分析 通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程,体会其推理方法的奥妙,同时了解猜想 的必要性,感受探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性,了解体会一些科学的方法。 (五)教学过程设计(五)教学过程设计 1、教学基本流程、教学基本流程 复习自由落体运动回顾历史伽利略对自由落体运动的研究分析例题归纳总结 2 2、教学情景、教学情景问题问题 1 1:伽利略推翻亚里士多德的观点,采用的是什么推理方法?你以前是否用到该法? 设计意图:设计意图:知道伽利略关于轻重物体下落一样快的逻辑推理 问题问题 2 2:在没有空气阻力的情
3、况下,轻重不同物体的下落快慢会怎样呢?设计意图设计意图: :我们平时看到重的物体似乎比轻的物体下落快,是因为有空气阻力的影响问题问题 3 3:关于自由落体运动,伽利略作了怎样的猜想? 设计意图:设计意图:感受伽利略的科学研究方法 问题问题 4 4:为了证明自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,伽利略遇到了什么困难?如何 解决的? 设计意图设计意图: :体会伽利略的科学探索过程例题例题 1:某人在高层楼房的阳台外侧以 2 0 m/s 的速度竖直向上抛出一个石块,石块运动到 离抛出点 15m 处时,所经历的时间为多少?(不计空气阻力,取 g =10m/s2) 分析:石块运动到离抛出点 15m
4、处时,石块的位置是在抛出点上方还是在抛出点下方? 如果是在抛出点上方的话,是处于上升阶段还是处于下降阶段?从题意来看,石块抛出后能够上升的最大高度为m15m。2022 0gvH这样石块运动到离抛出点 15 m 处的位置必定有两个,如图所示,因而所经历的时间必 为三个。分段法: 石块上升到最高点所用的时间为:s20gvt2 s 前石块第一次通过“离抛出点 15 m 处” ;2 s 时石块到达最高点,速度变为零,随后 石块开始做自由落体运动,会第二次经过“离抛出点 15 m 处” ;当石块落到抛出点下方时, 会第三次经过“离抛出点 15m 处” 。这样此题应有三解。 当石块在抛出点上方距抛出点 1
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