2019届中考数学一轮复习 第21课时 三角形及其全等教案.doc
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1、1三角形及其全等三角形及其全等课课 题题第第 2121 课时课时 三角形及其全等三角形及其全等教学时间教学时间教学目标:教学目标:1、了解三角形的相关概念。2.探索并掌握两个三角形全等的条件。3.掌握全等三角形性质。教学重点:教学重点:三角形全等的条件和相关性质的运用。教学难点:教学难点:三角形全等的条件和相关性质的运用。教学方法:教学方法:自主探究 合作交流 讲练结合教学媒体:教学媒体:电子白板复复 备备 栏栏【教学过程教学过程】:一知识梳理一知识梳理三角形的性质:三角形的性质:1三角形中任意两边之和_第三边,两边之差_第三边2三角形的内角和为_,外角与内角的关系:_三角形中的主要线段:三角
2、形中的主要线段:1.角平分线:三角形的角平分线交于一点,这点叫三角形的内心,它到三角形三边的距离 ,内心也是三角形内切圆的圆心。2三角形三边的垂直平分线:三角形三边的垂直平分线交于一点,这点叫做三角形的外心,它到三角形三个顶点的距离 ,外心也是三角形外接圆的圆心。3三角形的中线、高线、角平分线都是_(线段、射线、直线)三角形全等判三角形全等判 定方法:定方法:(简写) 直角三角形全等判定方法直角三角形全等判定方法(简写) 直角三角形的性质:直角三角形的性质:1. 直角三角形中 30所对的直角边等于斜边的_2. 直角三角形中,斜边的中线等于斜边的_ ;3. 勾股定理:_4. 勾股定理的逆定理:_
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- 2019 中考 数学 一轮 复习 21 课时 三角形 及其 全等 教案
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