2019届中考数学一轮复习 第37课时 从数到式学方法导学案(无答案).doc
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1、1从数到式学方法从数到式学方法姓姓名名 学号学号 班级班级 学习目标学习目标1.经历从数到式的过程,在具体题型变化中,体验掌握恰当方法的必要性和简便性2.引导学生主动思考、探究和尝试 ,学会选择恰当的解法,提高学生解决代数综合问题的能力教学重、教学重、难难点:点:体验分析解题过程,提炼数学思想方法学习过程学习过程探究一探究一(南京)计算:探究二探究二(扬州改编)已知是 的一个根,则代数式a230xx3223115aaa的值是_.探究三探究三(扬州改编)设是从-1、0、1 这三个数中取值的一列数,若122018aaa,则 122018122aaa 222 1220181113564aaa()()
2、,中为 0 的个数是 .1a2a2018a)51 41 31 21)(61 51 41 31 211 ()61 51 41 31 21)(51 41 31 211 (2探究四探究四(内江改编)已知实数满足: , ,ab,211aa 211bb 则 =_.2018a b四、课堂小结四、课堂小结五、反馈练习五、反馈练习1已知点是反比例函数图象上异于点的一个动点,则( ( , )P a b1yx( 1, 1) 11 11ab).2A.1B3.2C1.2D2已知菱形的周长为 ,两条对角线的和为,则菱形的面积为 4 563设223()121aaAaaaa(1)化简A;(2)当a=3 时,记此时A的值为f(3) ;当a=4 时,记此时A的值为f(4) ;解关于x的不等式:,并将解集在数轴上表示出来27(3)(4)(11)24xxfff3
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