2019九年级语文上册 第四单元 15 我的叔叔于勒教案 新人教版.doc
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1、1我的叔叔于勒我的叔叔于勒【教学目标】 知识与能力 1.掌握“阔绰、拟定、栈桥”等字词的音形义。 2.理解全文内容,理解主题思想。 过程与方法 1.学会从多种角度,梳理小说的情节结构。 2.把握这篇小说的主要内容和人物形象。 3.理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。 情感态度与价值观 通过对本文主题的理解,树立正确的金钱观, 价值观和人生观。 【重点难点】 教学重点 1、把握这篇小说的主要内容和人物形象。 2、理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。 教学难点 学会从多个角度对这篇小说的主题发表自己的见解。 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一
2、课时 1、新课导入 同学们,在我国传统文化中有许多表达兄弟情深的成语,比如:情同手足、手足之情、 难兄难弟、八拜之交、两肋插刀、肝胆相照、患难与共、有福同享、同盘而食、刎颈之交、 连枝带叶、风雨同舟、让枣推梨、伯歌季舞、亲密无间 今天,我们学习一篇与兄弟感情有关的小说我的叔叔于勒,体会资本主义社会中 的兄弟之情是怎样的。 二、自主预习 1.背景资料 居伊德莫泊桑(18501893),是法国 19 世纪后半期著名的批判现实主义作家。 1880 年完成了羊脂球的创作,轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作,并拜 福楼拜为师。10 年间他写了 300 多个短篇和 6 个长篇,其中许多作品流传久远
3、,尤其是短 篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有一生漂亮朋友(俊友)等; 中短篇小说有菲菲小姐项链我的叔叔于勒等。这些作品都不同程度地讽刺和 揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 2.检查预习(1)订正字音 阔绰(chu) 拟定(n) 栈桥(zhn) 拮据(jij) 牡蛎 (ml) 别墅(sh) 撬开(qio) 煞白(sh) 诧异(ch) 褴褛 (lnl)变更(gng) 吞吞吐吐(t)更加(gng) 呕吐(t)2(2)词语释义 褴褛:(衣服)破烂。 阔绰:排场大,生活奢侈。 煞白:本文指由于恐惧、愤怒等原因,面色极白,没有血色。 狼狈不堪:困顿、窘迫得不能
4、忍受。形容非常窘迫的样子。 莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。 三、合作探究 (一)整体感知 1.你能用简洁的语言概括这篇小说的主要内容吗? 答案示例:小说描写的是“我”的叔叔于勒不仅挥霍尽自己应得的财产,还大大占用 了父亲应得的那一部分遗产,父亲只好打发于勒到美洲去了。没想到于勒竟发了财,而且 来信说要赔偿父亲的损失,于是贫困中的“我们”一家日夜盼望于勒归来,二姐还借此促 成了婚事。在一家人去哲尔赛岛旅游时,在船上遇到沦为穷水手的于勒。大家的希望变为 失望,母亲大骂于勒,最后“我们”远远地躲开了于勒。 2.小说的故事情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,
5、你能将这篇小说的情节 划分为这四部分吗? 答案示例:开端(14):盼望于勒。 发展(519):夸赞于勒。 高潮(2047):巧遇于勒。 结局(4849):躲避于勒。 (二)研读分析 1.小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化,展开曲折的情节。试根据下面的提示,从 多种角度,梳理一下课文的情节结构。 原因结果(逻辑) 期待破灭(心理) 开端发展高潮(情节发展) 悬念结局(技巧) 答案示例:于勒挥霍家产,被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普 一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。(逻 辑) 于勒发财,菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成了穷光蛋,希望破灭
6、了。(心理) 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船 上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。(情节发展) 菲利普一家等待于勒归来,为什么?于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋,菲利 普夫妇失望怨恨而归。(技巧) 2.通过对故事情节的梳理,你能理解这篇小说的线索吗?答案示例:这篇文章有两条线索:明线是菲利普夫妇对待于勒的态度;暗线是于勒的贫富变化。第二课时 一、新课导入 同学们,通过上节课分析小说的内容,我们看出文中人物的变化很大,那他们具体是 怎样变化的?为什么这样变化呢?请大家跳读文章,找出描写人物的语句,结合下面问题 探究人物的前后变化。 二、合
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