2019九年级道德与法治上册 第一单元 第二课 这是我的责任 第1框长大成人的标志教案 人民版.doc
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1、1长大成人的标志长大成人的标志【教学目标】 知识目标:对自己负责是具有责任感的最起码的表现,同时还要对他人、对社会负责。 能力目标:要求学生从家庭生活、学校生活、社会生活等方面明确自己的责任,并从小处 着手,从身边做起,热心公益,服务社会,能够勇于承担自己的责任。 情感、态度、价值观目标:明确自己负有的责任,增强责任意识;勇于承担自己的责任, 学会对自己负责、对他人和社会负责任,做一个负责任的公民。强调养成强烈的责任意识 的重要性。【教学重点】帮助学生做一个有责任的公民。做一个有责任的公民要从小处着手,从身边 做起,热心公益,服务社会。【教学难点】帮助学生养成强烈的责任意识是本课的难点。【教学
2、过程】 一、导入新课 在我们的过程中,有一天,当你不需要父母帮忙、能够承担起自己的责任时,爸爸妈妈 有哪些反应?你自己有什么感觉? 学生回答,老师引导:爸爸妈妈会赞许、欣慰、高兴、自豪。我会觉得有成就感,觉得自己 长大了,有了独立面对生活的勇气。 二、新课讲授 (一)认识责任 1、什么是责任?责任是对一个人做或不做某事的要求,他是对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的 共同道德要求,它贯穿每一个人的一生。作为社会中的一员,责任是我们成长的内在需要。2、责任是怎样产生的?责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此的承诺。因为我们都是生活在社会 中的人,每个人的成长、发展以及各种需要的满足都离
3、不开社会和他人。每个人在受惠社 会和他人时,也必然要为社会和他人服务。责任可以来自对他人的承诺,分配的任务,上 级的任命,职业的要求,法律规定,传统习俗,公民身份,道德原则等。 4、什么叫责任感?责任感是主体对于责任所产生的主观意识,也就是责任在人的头脑中的主观反映形式。 (二)长大成人的标志:增强责任意识 1、探究:浏览 17 页画面。你的生活中出现过和漫画类似的情景吗?当时你是怎么看的? 现在对这样的事情你是否有不同的看法? (1) 出现过;(2)当时我觉得理所当然;(3)现在我觉得这些都是不负责任的表现。 随着年龄的增长,与我们的智慧、才敢共同成长起来的还有我们的独立意识和自主能 力。我
4、们会慢慢意识到:我们长大了,很多事情可以也应该独立我们能够对自己的言行负 责,承担更多的责任。 2、阅读 P18-19 课文思考归纳:我们长大的重要标志是什么?具体表现在哪些方面?具有强烈的责任意识和对自己负责,是长大成人的重要标志。2首先,一个人如果能够对自己负责,就说明他长大了。过去,父母代我们承担了很多责任,我 们也习惯于遇到事情就找爸爸妈妈。现在,我们可以从父母手中接过属于自己的责任担子, 说一声:“爸爸妈妈,我自己来! 请说说现在有哪些责任你可以自己承担,不需要父母替代了。过去现在上小学时早上总懒床,迟到了又怪父母。调好闹铃,自己起床,有时候还能帮父母准 备早饭呢。自己的衣服总是让父
5、母洗;自己洗衣服总是让父母督促才写作业;独立完成作业父母送我去上学;自己上学,不让父母接送其次,负责任的人能够预见自己的行为后果,有一定的自控能力。这也是长大的表现。探究:浏览 18 页下画面,思考回答: (1)上述行为可能会导致什么后果? (2)一个负责任的人会怎么做? 点拨:(1)鲁莽冲动、盲目跟风、任性妄为、不计后果,这些都是不成熟、不负责任 的表现。其结果会导致违纪乃至违法。(2)一个负责任的人,应该考虑事情日渐周详、为人处事自控自律。懂得“应该做什 么” “必须做什么” “需要做什么”,并将此融合成为自身沉甸甸的责任。 老师小结:鲁莽冲动、盲目跟风、任性妄为、不计后果这些都是不成熟不
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