2019八年级数学下册 11.2 反比例函数的图象与性质(3)教案 (新版)苏科版.doc
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1、111.211.2 反比例函数的图象与性质反比例函数的图象与性质主备人用案人授课时间年_月_日总第 课时课题11.211.2 反比例函数的图象与性质(反比例函数的图象与性质(3 3)课型新授教学目标1.1.巩固反比例函数的图象与性质并能运用其与对应的函数关系或之间的内在联系及其几何意义解决有关问题2.2.让学生进一步体验类比和数形结合的思想方法3.3.增强学生对数学的好奇心和求知欲重点进一步探求一次函数和反比例函数的性质,感受用待定系数法求函数解析式的方法。难点利用反比例函数的图象解题教法教具指导学生 解疑释惑 检测应用教具:多媒体、课件等教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动教学一
2、、情境引入一、情境引入1.老师给出一个函数,甲、乙各指出这个函数的一个性质:甲:第一、三象限有它的图象; 乙:在每个象限内,y 随 x 的增大而减小请你写出一个满足上述性质的函数关系式 2.点(-2,y1) (-1,y2) (1,y3)在反比例函数 y = 的图象上,比较 y1、y2、y3的大小- 4 x思考:比较 y1、y2、y3的大小有哪些方法?(代入法、图象法、增减性法)二、自学指导二、自学指导(一).自学指导1.描点法作反比例函数图像的基本步骤回忆交流抓住图像特征: 1、第一、三象限有它的图象2、y 随 x 的增大而减小运用图像性质分析代入法图象法2过程教2.反比例函数图像的所在象限3
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