2019八年级物理上册 2.1物质的三态 温度的测量导学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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1、1物质的三态物质的三态 温度的测量温度的测量一、学习目标1、通过观察,感受水在固、液、气三种状态下的不同特征,能用自己的语言进行描述。能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。学会使用酒精灯。2、了解液体温度计的工作原理,学会使用温度计测量温度,能说出生活环境中常见的温度值尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解,增强环境保护意识。二、学习重难点:1、固、液、气三种状态的特征。2、温度计的结构、原理和使用方法。三、实验器材:酒精灯,液体温度计,烧杯,水,体温计。四、学习过程(一)导学(预习并完成) 1.在空格中填写出它们的状态雨_,露_,雾_,霜_ _,雪_,雹_2.把冰块放入烧杯中加热直
2、到完全烧干,先后经过的状态是_。3.物质的状态有固态,如: 、 、 ;液态,如: 、 、 ;气态:如 、 、 ;4.在酒精灯的使用中,下列说法正确的是:( )A加热物体时,物体放在内焰加热最好 B有时可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯 C可以用嘴吹灭酒精灯 D燃烧的酒精洒出后,应用湿抹布扑盖(二) 、研学1、了解酒精灯的使用注意点。活动:观察水的三种状态及其特征问题 1:加热冰的过程中,观察水的状态发生了怎样的变化。问题 2:它们的形状、体积有何特点。问题 3:列举生活出生活中不同状态的物质。2、物质的三种状态及体积形状特点。3、温度: 。 单位: ,符号: 。 (由瑞典物理学家_规定) 。
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